Основы ТРИЗ. Теория решения изобретательских задач. Издание 2-е, исправленное и дополненное - стр. 21
Созданы кафедры и лаборатории ТРИЗ в университетах, защищаются диссертации по ТРИЗ и с использованием ТРИЗ.
Ученики и последователи автора ТРИЗ, Г. С. Альтшуллера, живут и работают во многих странах. Они продолжают развивать ТРИЗ, применяя ее на практике и добиваясь впечатляющих результатов. ТРИЗ справедливо считают наукой XXI века.
Создана и успешно работает Международная Ассоциация ТРИЗ (МА ТРИЗ), президентом которой до последнего дня своей жизни был Г. С. Альтшуллер.
Действует Европейская Ассоциация ТРИЗ (ETRIA).
В США работает Институт Альтшуллера (The Altshuller Institute).
Создан Саммит разработчиков ТРИЗ, целью которого является объединение специалистов, занимающихся развитием теории и методики. Саммит проводит ежегодные встречи, где обсуждаются наилучшие научные разработки по развитию ТРИЗ.
Имеются региональные Ассоциации ТРИЗ в станах бывшего СССР, США, Франции, Италии, Австрии, Израиле, Австралии, Южной Кореи, Тайване, Латинской Америки и в других странах.
В Internet имеются сайты и многочисленные ссылки, посвященные ТРИЗ.
Проводятся ежегодные международные конференции по ТРИЗ в:
– бывших странах СССР Саммит разработчиков ТРИЗ;
– любых странах мира МАТРИЗ;
– США – Институт Альтшуллера;
– Японии – ТРИЗ Форум;
– Южной Кореи – KATA (Korea Academic TRIZ Association) и др. (приложение 3).
СМИ многих стран неоднократно говорили об эффективности ТРИЗ.
Все выше описанное – это элементы ТРИЗ-движения, созданного Г. С. Альтшуллером.
2.8. Контрольные вопросы
1. Кто автор ТРИЗ?
2. Перечислите постулаты ТРИЗ.
3. Опишите уровни изобретений. Опишите этапы творческого процесса. Опишите характерные черты для каждого из уровней изобретения. Приведите примеры на каждый из уровней изобретения.
4. Какие основные функции ТРИЗ?
5. Перечислите основные части ТРИЗ.
6. Какие составные части входят в информационный фонд ТРИЗ?
7. Для чего предназначена каждая из частей ТРИЗ?
8. Опишите структуру ТРИЗ для функции решение задач.
9. Опишите качества изобретательского мышления.
Глава 3. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Кто в океане видит только воду,
Тот на земле не замечает гор.
В. Высоцкий
Содержание главы 3:
3.1. Основные определения системного подхода
3.1.1. Системное мышление
3.1.2. Система
3.1.3. Функция
3.1.4. Поток
3.1.5. Иерархия
3.2. Системность
3.2.1. Общие понятие
3.2.2. Отсутствие системности
3.3. Системный оператор
3.4. Учет влияний
3.5. Системный подход при проектировании
3.5.1. Системный синтез
3.5.2. Системный анализ
3.5.3. Анализ выявления недостатков
3.6. Выводы
3.1. Основные определения системного подхода
Выше на притче о слепцах (п. 1.4, пример 1.11) мы показали одну из составляющих традиционного мышления – отсутствие системного мышления.