Опасная пара для темной - стр. 36
- Знаете… Я хочу прилично выражаться, но обстоятельства сильней, - выдал он мученически.
- Знаю, - вздохнула, радуясь втайне, что ураган миновал.
Стоим. Смотрим друг на друга. У инквизитора глаз дергается. У меня на лице - тишь да гладь. Надеюсь, что без насмешки. Еще и насмешки глава не вынесет. Его и так вынесло… аж стены дрожали. Но открытую бурю, по факту, пережить проще, чем подковерные интриги и удары со спины. Открыто издеваться… в смысле, действовать, вообще лучше.
Я так и поступила. Не придерешься.
Честно сообщила ученикам тему урока. Внятно предупредила, что знаю замечательные заклинания чистоты. Ясно обозначила, что моя учебная комната будет сиять независимо от их несогласия… Ну и что, что в процессе нескольких недорослей окатило грязной водой с ног до головы - при открытых-то окнах. А другие, сбегая от взбесившихся щеток, запнулись и упали. А третьи через окно полезли, поцарапались о сучья и стекла... Ну так надо было помогать мне. Или дверь попробовать открыть. Я не такой уж сложный заговор на нее наложила. Могли бы подумать, сообразить - чем не урок?
У меня ведь задача какая? Правильно, познакомить с магией ведьм. Чему-то научить даже.
И я, полагаю, со своей задачей справилась.
И ни одна ведьма не пострадала.
- Что. Здесь. Произошло, - после нескольких глубоких вдохов спросил уже спокойнее глава. Вот может же, когда хочет. А до этого точно не хотел. Ворвался в опустевшую комнату, где я книги просматривала, и как начал беситься!
- Первый урок… он трудный самый, - пропела. Но осеклась под полоснувшим лезвием взглядом, - Ни одно правило проведения урока я не нарушила! И результат есть!
Ведь это так и было.
Ведьмы сильны в том, что мелким шрифтом. Уж если нас под суд - даже под осуждающий взгляд главы академии - не к чему придраться так, чтобы отстранить и уволить.
Магистр - или ведающая - во время урока могут демонстрировать и свои силы, и знания, и навыки. Даже в том виде, об который ученики немножко повреждаются. Так было всегда: что у светлых, что у темных. Другой вопрос, что в ведьмовских академиях подобными возможностями редко пользовались, а пресветлые видели в этом большой потенциал.
Нет, магистры не вредили сознательно.
Но дурно выучивший урок ученик мог получить и ранение, и неприятную болячку, и состояние какое нехорошее… и в следующий раз не стал бы отмахиваться от вбиваемых в его голову знаний. Целители на то и служили в академиях, чтобы после различных уроков и состязаний вытаскивать тех, кто не справился. И у вылеченных замечательная мотивация появлялась, чтобы лучше готовились к занятиям.