О чем молчат мамы. Детские причины недетских историй - стр. 1

© Милай Д. А., текст, оформление

Моему любимому супругу посвящается

Ольга Сайно – кмн, доцент кафедры поликлинической терапии РНИМУ им Пирогова, психолог, регрессолог, гипнотерапевт

“Во внутриутробном развитии ребенка с точки зрения медицины есть несколько периодов, когда любое воздействие (физическое, химическое и т. д.) может привести к трагическим последствиям. С точки зрения психологии этот период также имеет значение в плане дальнейшего становления человека как личности. В настоящее время существуют предпосылки для зарождения нового направления в психологии – пренатального. Началом жизни человека общепринято считать момент рождения. Но результаты исследований все чаще наталкивают ученых на мысль, что вполне рационально считать началом жизни момент зачатия ребенка. Ученые установили, что еще до рождения, в утробе матери, плод уже может видеть, слышать, а также выражать свое недовольство по какому-либо поводу.

В подтверждение вышеизложенного можно привести пример из моей практики психолога. Обратилась девушка с жалобами на то, что все как-то не складывается в семье, на работе. Было определенное недовольство собой, своей внешностью и т. д.

В процессе работы методом регрессионной терапии девушка попала в момент беременности ее мамы ею, срок был около 9 месяцев. Она все слышала, чувствовала, находясь внутриутробно. Однажды девочка услышала, как ее папа говорил маме, что их мальчик скоро родится и он очень этому рад. Но ребенок в утробе мамы знал, что он не мальчик, а девочка, и она поняла в тот момент, что как девочка она не нужна папе. Но она уже есть, хоть еще и не появилась на свет. На робкий вопрос мамы про девочку папа твердо заявил, что будет только мальчик. Мама тогда очень переживала и думала, что же будет, когда родится не мальчик. УЗИ тогда не было, и родители не знали, кто же родится.

Когда девочка появилась на свет, папа расстроился настолько, что не приехал за мамой в роддом. Мама плакала, а девочка, понимавшая, что неугодна своему папе, которому нужен мальчик, чувствовала себя виноватой.

Всю свою жизнь девочка доказывала папе, что достойна быть в этой семье, хоть и не является мальчиком. Она хорошо училась, очень радовалась, когда папа хвалил ее за достижения в учебе, спорте…

В момент переживания ситуации, когда девушка поняла, откуда взялось недовольство собой, неудовлетворение жизнью, пришло принятие себя, принятие того, что обида, недовольство – это чувства родителей, которые ребенок очень давно принял за свои. Пришло понимание – она достойна быть девочкой без доказательств папе.

Или другой случай: беременная на ранних сроках женщина встречалась в кафе с отцом ребенка для решения вопроса об аборте. Весь разговор и реакцию мужчины на слова женщины о беременности в точности передал молодой человек, сын этой женщины, которым она была беременна. Он описал, во что была одета его мама. Она никогда не говорила ему, что хотела сделать аборт, а он, будучи развивающимся плодом, впитал ее эмоции, слышал ее слова, и они в итоге нашли свое отражение в дальнейшей жизни.

Нельзя недооценивать важность мыслей, эмоций и чувств во время беременности. Причем это касается не только беременной женщины, но и ее окружения: будущего отца ребенка, бабушек и дедушек с обеих сторон.

Станислав Лосев – академик, автор научно обоснованного «Безлогичного метода устранения негативных программ»

Энергия – это движущая сила для любого человека. И, к сожалению, наш образ жизни построен так, что нам попросту нечем эту энергию генерировать. Даже дети сейчас не излучают ее, а становятся медлительными, безэмоциональными и вялыми.

Но это легко исправляется, если с детьми правильно работать. В таком случае их энергия становится стремительной: они быстрее на все реагируют и усваивают информацию, а также становятся добрее к родителям. Однако существует около 20 % детей, с которыми этот подход работает не так хорошо, – они не могут пойти «вверх».