Няня для наследницы, или Ненавижу драконов! - стр. 26
- Ну что же, займемся делами, – пробормотала Светлана, вставая с кровати и направляясь в гардеробную.
Там Светлана выбрала закрытое светлое платье. Прибежала горничная – еще одна молодая девушка, Светлана про себя отметила, что не помнит ее. Горничная помогла Светлане с платьем и заплела волосы, на этом Светлана ее отпустила, а сама направилась к зеркалу. На нее смотрела высокая худощавая девушка с полными губами, каштановыми волосами и огромными глазами на чуть вытянутом бледном осунувшемся лице. «Да, падение не прошло даром», – подумала Светлана. Она пыталась вспомнить, как жила эта девушка до момента своей смерти, о чем мечтала, к чему стремилась, как оказалась у драконов, но не могла.
«Ладно, разберемся с этим позже», – решила Светлана и отправилась в кабинет.
Первым делом она подошла к двери и задвинула щеколду. «Надоело паломничество!» – раздраженно подумала она.
После этого устроилась за небольшим письменным столом и принялась разбирать записи Ланнет Саммерс.
Поначалу было непросто. Малознакомые буквы с трудом складывались в незнакомые слова, и только потом доходил их смысл.
Но «терпение и труд» и чужой язык перетрут, постепенно Светлана втянулась, и дело пошло на лад.
К обеду Светлана разобрала, что перед ней – поурочные планы Ланнет Саммерс, записи о том, что уже изучено с пометками о том, насколько тема была усвоена наследницей, что давалось легко, а с чем были затруднения. Светлана порадовалась, что Ланнет была большой аккуратисткой и скрупулёзно вела записи. В них Светлана нашла и подтверждение воспоминаниям о том, что Аэлика была старательной ученицей, выполняла как положено все задания, делала что от нее требовали, но никогда не задавала вопросов и не проявляла инициативы.
«Девочка-робот, – думала Светлана, перелистывая страницы дневника (или классного журнала?) Ланнет Саммерс. – Или это особенность всех драконов?”
Мысль о драконах снова вызвала невольную дрожь, и Света поспешила вернуться к записям.
6. Глава 5. Сбор информации
Из записей учительницы Светлана сделала вывод, что та старалась разговорить ребенка, увлечь занятиями, показывала все, что можно, на живых примерах.
Они часто гуляли вдвоем, изучая растения и животных, Ланнет читала ей книги, втягивала в обсуждения, побуждала высказывать собственное мнение и делится впечатлениями.
Также они вместе рисовали и музицировали. «Вот уж чего я не умею», – подумала Светлана. Впрочем, это было не совсем правдой. В свое время Светлана с удовольствием (и тайком от мужа) посещала курсы по рисованию. И педагог ее даже хвалил. С музицированием было сложнее, единственный инструмент, которым немного владела Светлана, – гитара, и то, потому что отец и его сослуживцы уважали походы на природу и песни под гитару. Они-то и научили Светлану нескольким аккордам. «Ладно, придумаем что-нибудь», – решила Светлана и потянулась к следующим записям Ланнет, но тут раздался стук в дверь.