Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Часть 1 - стр. 10
– Хорошо, что эта ложка никогда не нагревается и ею не обожжешься.
– Плохо, потому что когда ее в рот берешь, то она… вот так губу поднимает. Не входит в рот.
– Но зато в нее много вмещается и поскорее можно все съесть.
– Быстро есть – плохо. Так все врачи говорят.
– Такая ложка красивая – это хорошо. Ею и играть можно!
Малыш, тебе, наверное, тоже нравится такая ложка? Расскажи: чем?
– А я такой цвет не люблю, поэтому это плохо.
– Но из дерева ложку можно и самому сделать – это хорошо.
– Еще если ударить ложкой по голове, то шишка будет.
– Если ложка деревянная, то шишка будет поменьше, чем от железной, – это хорошо.
Ребята рассмеялись.
– Драться ложкой – это плохо. Она же для того, чтобы есть. Да и голова, наверное, не для этого, – робко сказал Колобок.
– Ну, для начала неплохо, – сказала Нина Васильевна. – А знаете ли вы кого-нибудь, кто ест без ложки и вилки?
– Кошка! – сказала Маша. – Она молоко лакает языком.
– Куры клювом клюют зернышки.
– Без ложки едят волки! Они острыми зубами разгрызают свою еду!
– Кто же из вас видел волка? – спросила воспитательница.
– Я, я! В зоопарке, – отовсюду послышались голоса ребят.
– Чем же он хорош и чем плох?
– Волк – это как санитар. Он поедает больных животных, чтобы сильным и здоровым досталось больше пищи, – это хорошо.
Малыш, а что ты думаешь о волке?
– Но он может подкрасться и напасть на человека, если человек один.
– Волк ночью нападает на стада овец – это тоже плохо.
– Если волк маленький, он может быть и добрым.
– А большой волк может быть добрым? – спросил Колобок.
– Нет! – почти в один голос закричали ребята.
– Ну а к своим волчатам? – спросила Нина Васильевна.
– Конечно, к волчатам он добрый, он им пищу приносит. Это хорошо!
– А какой волк сам по себе? Синий, красный, бородатый, худой? – снова спросила воспитательница.
– Серый, большой, пушистый! Красивый!
– Вот видите, сколько хорошего можно найти даже у такого страшного зверя.
Конец ознакомительного фрагмента.