Новая реальность - стр. 27
На втором ярусе где они находились был один коридор вдоль которого располагались каюты, видимо каюты команды или пассажиров, каюты были простые, в них находились лежаки, точ такие как лежаки на мостике, так же там было некое подобие шкафов, иллюминаторы широкой полосой вдоль корпуса, в целом и все обустройство, ничего особо интересного не было. На третьем этаже была панорамная открытая крыша, и было очень удобно наблюдать за звездами, это место на время полета все и облюбовали, ведя там беседы, а отдыхать ходили в каюты. Первый ярус был отведет под перевозку грузов, коридор шел полукругом по периметру корпуса, в носовой части открывался широкий проход для загрузки и выгрузки груза. На краях коридора был проход в двигательный отсек. Это место вызвало огромный восторг у Леры с Нельсоном, отсек был достаточно большой он занимал хвостовые двадцать метров корпуса от первого и второго яруса, для Вольфа это было непонятное нагромождение различных устройств, но Лора там любила пропадать, изучая движения энергий и что для чего предназначено. Приходя оттуда она часто бормотала:
– Это ведь работает, его питает эта энергия, но зачем ее так много производить, хватит на порядок меньше, надо подумать как, ох как было бы хорошо летать, сделать бы все. Ой, а что это всё-таки за материал… – В таком ключе она могла бормотать часами при этом, не сводя взгляд с россыпи звезд в космосе.
Постепенно так за отдыхом и разговорами проходил полет. Внеслась ясность что такое школа, было забавно узнать что людей учат с малых лет, учат письму, истории, разбирают животный мир, распознают способности к управлению первичными энергиями, но так сложилось что тут уже были взрослые и полный курс школы с тринадцати до двадцати лет был излишним, и таких как они обычно обучали в течении двух лет, учили элементарным способностям управления энергиями и за два года уже складывалось возможное будущее человека, и их отправляли по способностям, кого дальше учиться, а кого сразу в жизнь.
Вольф засыпал вопросами Элишу, ему было интересно как управлять первичными энергиями и как стать воином.
– Попробуй объяснить, как ты используешь свое дробление?
– Так то оно просто, но я не знаю как правильнее объяснить, будто силой мысли я концентрирую силу и потом освобождаю ее в выбранной точке.
– Нет, ты описал как ты это видишь, но попробуй разобраться как это происходит, например почему мысль создает энергию, как ты заставляешь энергию высвободиться в нужной точке. – Элиша посмотрела на задумавшегося Вольфа, подошла к стене и взяла какой-то продолговатый предмет и положила его на один из ложементов. – Вот генератор щита, я хочу чтоб ты его раздробил на две части, причем одна должна быть в четыре раза длиннее другой.