Николай Второй. Первая мировая война, 1894 год. Книга восьмая - стр. 29

– Он тоже принимает участие в обучении? – удивлённо спросил я.

– Нет, но он с коллегами проводит наш ежедневный осмотр, он занимается изучением влияния повышенного давления на организм человека, в том числе и влияния на скорость реакции. Да и вообще врачи нам серьёзно помогают, с их помощью удалось быстро выработать методику подъёма с глубины, чтобы не началась кессонная болезнь. К сожалению, травм в процессе обучения избежать не удалось, но зато была разработана методика, которой теперь все придерживаются.

– Ну, а как у вас дела со взрывным делом? Насколько успешным будет применение вашего отряда в порту противника?

– Опыт уже есть, и, в принципе, мы сможем выполнить поставленную задачу, только нам бы подводных толкателей побольше, а то пока на всех не хватает. Это такая машинка с электродвигателем, с помощью которой можно двигаться под водой очень быстро. Но нам предоставили только четыре аппарата, и тренироваться приходится по очереди, они ещё долго заряжаются.

– Хорошо, я дам распоряжение выделить ещё десять штук, просто их отложили на случай острой нужды. А как у вас с выходом через торпедный аппарат и ориентированием под водой?

– Очень мало тренировок непосредственно с лодкой. Нужно как минимум десять раз прогнать каждого с задачей выйти и вернуться. В одном из доков стоит первая лодка. Торпедный аппарат там уже заменили, и можно организовать обучение прямо на ней, но капитан лодки не соглашается ни в какую.

– Там идёт монтаж секретного оборудования, когда будут испытания на герметичность, вам дадут время на обучение. Я дам команду посодействовать вашей просьбе. В ближайшие месяцы вашим ученикам придётся принять участие в боевых действиях, нужны будут только добровольцы, поэтому проведите беседу и ускорьте обучение давших согласие, – сказал я.

– А если согласятся все?

– Работы будет очень много и достаточно опасной. Пока рассказать подробнее я не могу, а пока, пойдёмте, познакомимся с личным составом.

Когда я проходил вдоль выстроившихся моряков, то один из них, дёрнувшись, произнёс.

– Курсант Разумовский, разрешите просьбу Ваше Высочество.

– Что ты себе позволяешь, Разумовский? – попытался вмешаться полковник.

Я, сделав знак не вмешиваться, спросил:

– Конечно, я вас слушаю.

– Ваше Высочество, моя девушка, с которой у меня помолвка, арестована четыре месяца назад. Её родители участвовали в заговоре против императора, но она ничего не знала и невиновна, прошу, если есть возможность, освободить её или смягчить ей наказание. У нас через неделю после ареста должна была быть свадьба, Ваше Высочество, – сказал он, падая на колени, – Помогите, прошу вас.