Нейромант и Талос - стр. 9
– Прогресс без контроля – это хаос, – добавил он, обдумывая мотивы Высшего Консорциума. Это было напоминание для всех под его руководством о том, что они не могут позволить миру ускользнуть из-под их железной хватки. И хотя многие в академическом сообществе восхищались перспективой прорыва, они мало знали о скрытых цепях, которые Высший Консорциум готов был замкнуть вокруг будущего, чтобы сохранить преимущество и власть.
Последние слова Владимира Алексеевича о прогрессе без контроля эхом разнеслись по университетским коридорам, оставляя напряжённое предчувствие в сердцах слушателей. Все находились под негласным, но ощутимым давлением тех, кто стремился контролировать ход будущих открытий.
Но прежде чем университетские часы пробили полночь, из лаборатории нейробиологии всем ведущим учёным было разослано зашифрованное сообщение. Внезапно, в здании разразилась тишина, как перед бурей.
Профессор Виктор Павлов, чья лаборатория была источником сообщения, стоял в центре толпы, развеивая взглядом окружающую тишину.
– Завтра, – начал он, и его слова собрали вокруг магнитом умы и души, – мы представим миру нашу работу. Это будет начало новой эпохи – эпохи партнёрства человека и машины, такого, что мы могли только мечтать.
В последующих мгновениях слова профессора произвели эффект падающей капли, породив волны реакций среди коллег, от восторга до недоверия. Чувство, что нечто большее находится на горизонте, стало почти физически осязаемым.
И когда последний стук часов рассеялся, все поняли – перед ними открывалась дверь, ведущая к миру, где границы между человеческим умом и искусственным интеллектом окажутся стёрты. То, что многим вчера казалось лишь фантастикой, завтра станет реальностью, изменяя их жизни навсегда.
Глава 2. Миссия нейробиолога
Виктор Павлов был совсем ещё ребёнком, когда впервые узнал об удивительном мире нейронаук. Раннее детство он провёл в многолюдном, но уютном районе старого города, где игры на улицах соседствовали с часами у экрана, на котором мелькали иммерсивные уроки биологии и технологии.
В школе Виктор выделялся необычайной способностью к анализу и размышлению. Его взгляд всегда был наполнен любопытством, глаза искали скрытые механизмы за повседневными вещами. «Как это работает?» – был его любимый вопрос, который он задавал учителям, вызывая у них улыбку и одновременное желание узнать больше.
Это увлечение деталями и механизмами природы естественно привело его к университету, где дни и ночи сливались в нескончаемую череду экспериментов и открытий. Ведомый стремлением понять самые тонкие нюансы человеческого мозга, Виктор проводил часы в лаборатории, где каждый нерв и синапс рассказывали ему истории сложнее любого романа.