Несколько жутких историй - стр. 17
***
Встретились, как было условлено, «на углу». Для всех ребят из нашего класса «угол» в городе только один – это угол школы, на котором мы встречались по утрам. От моего дома – десять минут ходьбы.
Лёха быстро тряхнул мою руку.
–Привет. У тебя на смартфоне шагомер есть?
–Ёшкин кот, ты меня ради шагомера, что ли, звал?
–В общем, да, – кивнул он, словно говоря о чём-то само собой разумеющемся. – Идём. Тут недалеко. Так что насчёт шагомера?
Всё-таки несносный он человек. Я встал, скрестив руки на груди.
–Идём, идём! – поторопил он в ответ на мой суровый взгляд. – Как раз по дороге расскажу, в чём дело. Слушай, мне всё равно больше не с кем поделиться…
Я вздохнул и пошёл за ним, на ходу закачивая на смартфон программу шагомера.
–Ну, давай, колись! Что у тебя на уме?
Лёха начал издалека.
–Помнишь, у меня в детстве привычка была – шаги считать?
–Конечно! Из-за тебя я до сих пор помню, что от лестницы до учительской было двадцать четыре обычных и пол муравьиного…
–Пятый класс, – кивнул Лёха. – В шестом это были уже двадцать два шага. А в выпускном знаешь, сколько?
–И знать не хочу, – заверил я, но всё же спросил: – Сколько? Двадцать?
–Восемнадцать! И один муравьиный… Так вот, привычка никуда не делась.
–Я уже понял, – кивнул я. Программа закачалась, началась установка.
Лёха потёр подбородок и пояснил:
–Мне это нравилось, знаешь, успокаивало как-то … Ну, не в том дело. Я стал замечать, что иногда сбиваюсь со счёта. Понимаешь?
Я кивнул, но Лёха возразил:
–Да нет, где тебе понять? Это ты бы сбился, любой бы сбился – и не удивился. Мудрено ли, если счёт уже на сотни? Но у меня-то – привычка! Знаешь, сейчас я признаюсь тебе кое в чём… Этого никто и никогда ещё от меня не слышал, так что, пожалуйста, отнесись серьёзно. В общем, одно время это стало большой проблемой. Я просто дураком становился, ни о чём думать не мог, только считал всё подряд. Но я с этим справился. Знаешь, как? Загнал этот счёт в подвал сознания. Ну, как бы научился думать сразу на двух уровнях. Понимаешь? Хотя…
–Где мне понять? – уточнил я.
–Именно. Где тебе понять. Но ты просто поверь, что это так.
За школой мы вышли на неказистую улочку с разбитым асфальтом и бурьяном на газонах. Пятиэтажки здесь чередовались с цепочками частных домов.
–Я и сейчас могу тебе сказать, что мы прошли вместе сто сорок шагов, – продолжал он. – В школьном заборе второй год новая дыра – не хватает семнадцатого прута от угла. На газоне перед школой – девять берёз и два клёна. Я всё это заметил, не прекращая разговора с тобой.
–Разыгрываешь! – возмутился я. – Загодя готовился? Ну-ка, сколько досок вон в том заборе? Только не оглядывайся!