Недотрога для капитана - стр. 18
Марина вновь выносит какое-то блюдо с кухни и ставит его на край и без того уставленного стола.
- Вот, не пойму я тебя… - завела она свою «старую пластинку» – Так старался туда поступить, четыре года учился, как заведённый, чтобы в один миг всё бросить и…
- А я и не жду, что вы меня поймёте, – устав оправдываться, пресекаю я поток нравоучений от младшей сестры. – Я так решил. И решений своих я не меняю.
На душе «скребут кошки». Стиснув зубы, стараюсь справиться со своими эмоциями. От доносившихся с кухни всхлипываний матери сердце кровью обливается. Чувствую себя последним уродом, разбившим материнское сердце. А ведь именно я после смерти отца пообещал всегда заботиться о ней и о Маринке. И ведь, не расскажешь им обо всём. Признаюсь, сделаю только хуже. Останусь, подставлю самых родных людей под удар. Чувствую, как чья-то тёплая ладонь легла мне на плечо и поворачиваю голову.
- Паша… А, ты уверен в своём решении? – почти шепотом произносит Аня, так, чтоб её вопрос смог услышать только я.
- Да, Анют… Уверен... – в тон ей отвечаю я, зная, что другого выбора у меня просто нет.
6. Глава 6
ГЛАВА 6
Анна Паринова
Никогда не думала, что мне понравиться работать с выпускниками. В отличие от первокурсников они очень хорошо мотивированы в получении знаний. После первой лекции, которая, честно признаюсь, стала для меня полным провалом, следующие наши занятия прошли просто на «ура». Видимо не зря говорят, что «первый блин – комом». После пяти лекций по «Теории литературного чтения» устроила проверочную и была приятно удивлена. Какой размах мыслей! Полное понимание предмета. Даже Макаров, который в очередной раз почтил нас своим присутствием, отличился своим остроумием. Интересно, чем он там в своей армии занимался? Судя по его работе – книжки читал.
На следующей неделе интересная тема: искусство, переплетающееся с творчеством. Помню, когда училась на пятом курсе, Вера Юрьевна повела всю нашу группу в Эрмитаж. Именно эта лекция и стала решающей для меня и для моего дипломного проекта, после которого, как педагога-новатора меня и пригласили на работу в наш университет.
Накидав наспех план-конспект урока-экскурсии, позвонила в ректорат. Получив «добро» от Виктора Борисовича на выездную лекцию для пятого курса, залезла в интернет в поисках контактов с руководством Эрмитажа и тут же связалась с ними.
Лекции у первого курса закончились в половине двенадцатого. Наспех перекусив, бегу на остановку. На час договорилась о встрече с гидом, после чего должна встретить 511 группу в главном холле Эрмитажа.