Размер шрифта
-
+

Не верить подлому дракону! - стр. 3

- Поздравляю с обретением фамильяра. – Он легонько похлопал, практически беззвучно, дабы не спугнуть остальную живность в зале. Дети же не сводили завистливых взглядов с парня и его питомца. - Я не сомневался, что ты окажешься достойным носителем магии. Во время летнего отдыха тебе будет необходимо подружиться с ним, выбрать ему имя и отпускать его на ночную охоту. Если, конечно, ты не хочешь сам охотиться ночами на светлуосиков.

- Спасибо, директор Поль. – Кивнул Реццо. И даже поклонился в знак благодарности, прижав к груди свободную руку. – Я могу остаться здесь и посмотреть на определение?

- Оставайся. – Добродушно разрешил директор. – Все, кто сегодня обретет своих спутников, оставайтесь в зале. После всего у меня для вас будет немного полезной информации.

Ученик отошел к стене и встал отдельно от своих одноклассников, поглядывая на следующего кандидата на обретение фамильяра и любуясь своим.

- Повезло ему. – Шепнула ядовито Сола, наклонившись к Ирис поближе. – Итак нос задирал со своей учебой, а теперь и вовсе разговаривать со всеми перестанет.

- У Реццо мама больна, и брат с сестрой без поддержки после смерти отца, Сола. – Прошипела ей в ответ Ирис. – И он не задирал нос, а постоянно учился и работал. И если на определении у него бы ничего не получилось, он бы смог устроиться на подработку помощником или секретарем. Он достоин этой награды. И я очень за него рада.

Девочки так увлеклись разговором, что не заметили, как второй ученик их класса прошел весь ряд и пулей выскочил из тренировочного зала, еле сдерживая слёзы. Преподаватели старались не показывать тревоги на лицах, чтобы не волновать остальных детей. Только это мало помогло – кроме двух спорящих шепотом девочек, не было ни одного невнимательного ученика. Все следили за определением, не отрывая взглядов и не пропустили этот провальный момент.

Следующий ученик и ученица помогли остальным детям воспрять духом. Лойс и Этна нашли своих спутников – песчаного эбхета и крылатого вильпура. Теперь, когда на одну неудачу приходилось три счастливых обладателя магических существ, детей было трудно заставить хмуриться. Каждый из них считал, что ему должно повезти.

До Ирис очередь дошла нескоро. Дети успели несколько раз изменить свое отношение к определению. Радостные лица счастливых одноклассников сменялись слезами тех, к кому удача сегодня повернулась спиной. И каждый раз дети, как и Ирис, переживали всё больше. Магических существ становилось всё меньше, а вместе с их количеством таяли и шансы кому-то из них приглянуться.

Страница 3