Найди меня завтра - стр. 4
Они смеются надо мной, не втягивая в это меня. Как так? Да просто. Две недели назад, когда после уроков я уже собиралась домой, ко мне подошёл мой одноклассник, Алекс. Его поведение сразу показалось мне странным, но я не стала заострять на этом внимание. Он признался мне. Я сразу заподозрила неладное и постаралась подыграть, дабы узнать правду потому и ответила ему:
– Чего ты от меня хочешь? Не похоже чтобы я тебе нравилась. – Видимо дело было в моём серьёзном тоне, но Алекс не смог сдержать смех и раскололся.
Я оказалась права. Они посмеялись надо мной. Решили узнать, как я отреагирую. И, несмотря на то, что я ожидала именно этого, мне стало обидно и больно.
Одноклассники стояли за дверью и всё слышали. Смеялись. Смеялся и этот урод! И вот с того дня их смешки не замолкают ни на секунду. Неудивительно, что я не питаю к ним тёплых чувств. И когда они, наконец, успокоятся?! Или вечно надо мной потешаться будут?
Прозвенел звонок. Наш учитель географии, бывший профессор университета, открывает дверь и заходит в класс. Смешки за спиной стихают. Спасибо и на том, что они замолкают во время урока.
Одноклассники, в том числе и я, поднимаемся со своих мест.
– Садитесь. – Разрешает Виктор Кэмпбел. Прихрамывая, добираясь до стола, он кладёт на него стопку тетрадей.
Я знаю, что сейчас будет. Учитель вновь будет рассказывать нам, как плохо мы написали прошлый тест и как с ним справились только две наших умницы-отличницы.
– Алекс, раздай тесты. – Просит учитель, передав моему однокласснику стопку листов. Поднявшись с места, Алекс неспешно идёт между рядами, временами переговариваясь со своими приятелями, к партам которых подходит. – Я вновь и вновь буду повторять, что вы самый худший класс за всё то время, что я здесь работаю. – Начинает мистер Кэмпбел.
Алекс бросает мой тест мне на парту, проходя мимо и, конечно же, спешит к Софии, что сидит на соседнем ряду.
– Взгляните на свои результаты. Вам не стыдно? Такие молодые и совсем не учитесь! То, что мой урок География ещё не значит, что он не пригодится вам в жизни. Вот увидите, ещё припомните мои слова! – Воздев указательный палец к потолку, продолжает причитать он.
Я гляжу на свой тест. Да, всё действительно так, как говорит учитель. Из пятидесяти заданий я выполнила верно, только двадцать одно. Папа меня убьет, если увидит, ведь на моём листе почти всё перечёркнуто красной пастой!
– А теперь вы возьмёте свои тесты, и на все неправильные ответы найдёте верные в учебнике. Приступайте.
– Простите, мистер Кэмпбел, а у нас нет ошибок, нам что делать? – Слышу я голос Софии. У неё был один из тех писклявых голосов, которые я так ненавижу. Он каждый раз звучит более чем наигранно.