Научи меня любить - стр. 36
Красивый и большой, он величаво стоял, поблескивая панорамными окнами в лучах заходящего солнца. Остановившись у ворот, я несмело нажала звонок на массивной двери бронзового цвета и стала ожидать, когда ее откроют. Через секунду дверь подалась, и я вошла на территорию. Видимо, Инесса Андреевна уже увидела меня и поэтому без лишних вопросов отворила калитку.
Длинная ровная дорожка из камня вела прямо к дому. На пороге стояла миниатюрная женщина в строгом офисном костюме и внимательно смотрела на меня.
– Добрый вечер, я Варвара, – представилась я, подходя ближе.
– А я Инесса Андреевна. Здравствуй! Проходи, я быстренько все тебе покажу и уеду, – по-хозяйски распорядилась она и пропустила меня в дом.
Я сняла босоножки и смутилась, что осталась босая. Блин, в следующий раз надо носки надевать. Надо ж так опростоволоситься!
Но Инесса Андреевна вообще не обратила на это внимания, а сразу повела меня на второй этаж, объясняя на ходу, что и где находится в доме. Хотя зачем мне это? Но я все равно запоминала и следовала за ней.
В доме оказалось нереально круто. Все вокруг блестело и сверкало. Я, конечно, не все успела рассмотреть, да и не прилично это – сразу пялиться. Отметила только, что дизайн был выдержан в светлых пастельных тонах.
– Ну вот, комната моей дочери, Сабины. – Инесса Андреевна без стука распахнула бежевую дверь и вошла внутрь.
– Здравствуйте, – пробормотала девочка, понуро опустив голову.
Хотя девочкой назвать ее было сложно. Скорее девушка. Она была ярко накрашена и поэтому выглядела немного старше своих лет.
– Привет! Меня зовут Варя, – улыбнулась я. – Я помогу тебе осилить всю школьную программу и успешно сдать экзамены.
Она с недоверием взглянула на меня и наигранно вздохнула.
Ну что ж, ясно ― не очень-то она и рада мне, ну или нашим предстоящим занятиям.
– Так, все. Сабин, – обратилась Инесса Андреевна к девочке, – по понедельникам у вас будет алгебра и геометрия, а по пятницам – язык. В общем, я пошла. Занимайтесь!
Ее мама попрощалась со мной и вышла из комнаты.
– Ну что, за дело? – с энтузиазмом воскликнула я.
– Ага, давай… – протянула Сабина.
Мы разместились за удобным столом, и я принялась рассказывать девочке материал, который заранее подготовила на сегодня.
Поначалу Сабина стеснялась и неохотно поддерживала беседу. Я старалась не перегибать палку и не строить из себя строгого учителя, а, наоборот, пыталась перейти на дружеское общение. О чем-то шутила, рассказывала о своих школьных годах. Сегодня на первом месте у меня была задача в большей степени познакомиться и подружиться, чтобы в дальнейшем уже без заминок спокойно заниматься.