Размер шрифта
-
+

Настольная книга для девочек - стр. 71

Ты начала учиться, и теперь школа стала очень важной частью твоей жизни. Ведь ты не только занимаешься уроками, но и общаешься с разными людьми – учителями, одноклассниками, с ребятами, которые старше тебя. Сейчас мы поговорим о том, что же это такое – школьная жизнь.

А начнем мы с тобой с самого главного – с учителей. Когда ты пришла в первый класс, ты еще ничего о них не знала. Но теперь ты уже немного освоилась, хотя наверняка хотела бы узнать подробней все тонкости общения с учителями. Об этом и расскажет тебе первый раздел нашей главы.

Ты и твоя учительница

Учителя – это люди, помогающие тебе найти путь к знаниям. Пока еще у тебя только одна учительница, и она первая, что очень важно для тебя. Ее ты запомнишь надолго. Какие это будут воспоминания – хорошие или не очень? Во многом это, как ни удивительно, зависит от тебя.

За школьную жизнь ты встретишь немало учителей. Они будут очень разные. Одних ты будешь уважать и любить за их знания, справедливую строгость. Некоторые будут казаться тебе занудами и злюками.



Ты начала учиться в школе, стала общаться с учителями, родителями твоих одноклассников – ты знакомишься с миром взрослых, причем посторонних взрослых людей. Воспитатели из детского сада относились к тебе, как добрые тетушки. А школьная учительница – это уже совсем другое дело!

Да, опыт общения с учителями давался нелегко Свете. Первый год в школе пролетел быстро и незаметно. Свете открылся новый увлекательный мир. Ей очень нравилось учиться – каждый день что-то новенькое, много школьных друзей, куча тетрадей, красочные учебники.

Учительница только еще знакомилась с ребятами, она дала время первоклашкам освоиться. Марина Владимировна – так ее звали – особенно не беспокоила Свету. Поэтому девочка иногда просто забывала про учительницу и погружалась в мир грез на уроках.

«Но уж во втором-то классе самое время взяться Свете за учебу!»– решила Марина Владимировна. Девочка не могла теперь отвлечься от занятий, учительница строго контролировала ее. «Вот они – проблемы!»– вздохнула Света. Ни тебе поговорить с подружкой, ни полистать интересный журнальчик. Школа девочке уже разонравилась, причиной этого она считала «вредную» учительницу.

Как же все наладить? Марина Владимировна перестала нравиться Свете, как только та стала к ней строго относиться. Девочка, похоже, считает школу продолжением детского сада. Поэтому она не готова к тому, что иногда ее могут отругать, поставить плохую оценку.

В таких случаях следует в первую очередь изменить свое отношение к школе. Помни, что ты ходишь туда не развлекаться, а получать знания. А учительница нужна для того, чтобы ты стала умнее и воспитаннее.

Страница 71