Наследница из рода графов Шарторан - стр. 24
Вдоль стен располагались большие стеллажи, полные разнообразных кастрюль, изысканных посуды и магических инструментов. Некоторые из них светились и тихо шипели, словно чувствовали себя живыми. Огромные кристальные вазы с фруктами и сладостями были неотъемлемой частью интерьера, и порой казалось, что они просто сами себе подают угощения.
В центре кухни находился большой магический очаг, где горел огонь необычных цветов – синий и зеленый языки пламени говорили о том, что здесь готовят не просто еду, а настоящие чары. Сам очаг окружали различные котлы и кастрюли, которые плавно перемещались по своим местам благодаря магии.
– Здравствуйте, – улыбнулась я, оказавшись на месте. – У вас очень вкусно пахнет. Вы покормите голодную директрису?
Тролльша иронию оценила, ухмыльнулась.
И через несколько минут спустя я уже сидела за столом с тарелкой каши с мясом, стаканом фруктово-ягодного компота и двумя пышками.
Быстро все проглотив, я поблагодарила поварих и вернулась в кабинет. Теперь, после сытной еды, жизнь уже не рисовалась мне в мрачных тонах.
Я вспомнила, как во сне Летти обращалась с мебелью в своей комнате, уселась на место за столом, положила руку на столешницу и приказал:
– Все документы, связанные со школой, на стол.
Миг, и передо мной небольшая стопочка. Так, и что тут у нас? Что вообще натворила Летти, не спросив меня?
И ведь до последнего молчала. Я, наивная, думала, что со своим сновидением все обсуждаю. А «сновидение» внимательно слушало и мотало на ус. И теперь мне надо будет все сделанное разгребать…
Я сидела с документами до ужина. Оказалось, что руководим школой мы с Летти вдвоем. Пост директора занимаю я. Она – моя заместитель и сразу же завуч, по всем вопросам. Мне предстояло заниматься всей бумажной волокитой, в том числе и писать планы занятий, не всех, конечно, а тех уроков, которые веду я.
В школе было четыре четверти. После трех – зачеты, после четвертой – переходной экзамен. Учились здесь по двум видам программ: облегченной и усложненной. Облегченная включала в себя три года бучения, усложненная – пять.
Я скептически хмыкнула. Пять лет в школе? Гарантированно выйдет старая дева.
Впрочем, это уже было не мое дело.
Обучение в школе было платным. Причем сумма за поступление показалась мне завышенной. Но раз нашлись семь учениц, значит, желающие были. И главное теперь, чтобы эти самые желающие не сбежали отсюда после первого же занятия.
Разобравшись, что к чему, я поела на кухне и легла спать в своей спальне. Завтра мне предстоял тяжелый день, причем не физически, нет, психологически. Одна встреча с кронпринцем чего стоила.