Наследие драконов. Карнарская академия - стр. 29

– Я вижу, я много чего вижу, – хитро прищурился старик. – Но сейчас я вообще-то старался разрядить обстановку, а вы наоборот её нагнетаете, не менее уважаемый лорд Варлеон.

– Друзья, повода для разногласий нет совершенно! – вступил в беседу ещё один экзаменатор, средних лет мужчина крепкого телосложения. – У юной леди ещё будет время выбрать, пока она не закончит учёбу в магической школе, а это минимум два года.

– А зачем ждать? – вдруг выдал лорд Фарнас, чем весьма меня удивил и, похоже, не только меня. – Я уверен в том, что говорил, и повторю ещё раз – у девочки очень высокий потенциал. Я видел собственными глазами, насколько раскалилась сфера-определитель. Зачем ей просиживать на теоретических занятиях, теряя два года жизни на учёбу в школе, когда она может попытаться сразу влиться в ряды первокурсников магической академии, совмещая теорию с практикой?

– Что за чушь? Ребёнок должен учиться постепенно, иначе в какой-то момент может перегореть из-за перенапряжения, – ректор был явно недоволен предложением Фарнаса. – Для того мы и создавали школу, чтобы соизмерять нагрузку.

– Ладно-ладно, сдаюсь, я ведь только предложил и ничего более, – отмахнулся тот. – В конце концов, это всё равно решать не вам и не мне.

– Да? И кому же? – фыркнул ректор.

– Ей, – старик указал в мою сторону.

Недовольный взгляд лорда Варлеона переместился с него на меня, будто я была виновата в его сегодняшних разногласиях со старым другом. Вот же подстава. Они ругаются, доказывая что-то друг другу, а мне отдувайся.

– Прошу прощения, – появившийся лорд Корстэн спас положение, – пришлось немного задержаться. По пути встретилось ещё несколько произведений скелетного искусства от моих особо одаренных подопечных, которым завтра придётся за свою смекалистость драить стены подземелья. Это ж надо было сотворить подобное в первый день открытия академии!

– Всё хорошо, что хорошо кончается, – потирая ладошки, процитировал лорд Фарнас. – Ну что, приступим к вопросам? Признаюсь, мне очень хочется узнать, насколько юная леди осведомлена в той или иной области. Начнём, пожалуй, с языковых знаний. Вы не против, многоуважаемый ректор?

Тот самый многоуважаемый ректор, скрипнув зубами, всё-таки решил, что он не против, поэтому только через полтора часа мне удалось покинуть аудиторию под номером сто пять, радуясь вновь обретённой свободе. Кстати, в аудитории оказалось две двери. Первая – это та, в которую заходят желающие показать свои знания, и вторая – в которую выходят счастливчики, прошедшие это нелёгкое испытание. Куда же деваются остальные, не прошедшие экзамен, для меня так и осталось тайной.