Нанотехнология преобладания сознания над материей - стр. 10

Любить – значит отдавать себя полностью, делиться безусловно, не заботясь о том, что ты получаешь от отношений. Любовь – это не то, какие чувства вызывает у вас другой человек, а скорее то, какие чувства вызываете у другого человека вы. Ваша забота, беспокойство о другом человеке и любовь к нему безусловны. Безоговорочны. Без каких-либо ожиданий. Без какой-либо личной выгоды. При настоящей любви источником удовольствия является сама любовь.

Подавляющее большинство браков, отношений и партнерств основывается на потребности, а не на любви. Этот урок я получил от своего учителя и из отношений, которые он построил в своей жизни.

Я помню один случай, который произошел в 1967 году, когда Рав Брандвайн и я вместе учились. Для начала хочу напомнить вам, что в 1948 году Восточный Иерусалим был арабской территорией. Все изменилось после шестидневной войны 1967 года, когда Иерусалим стал частью Израиля. Однако в период с 1948 по 1967 год арабам не разрешалось ездить в Тель-Авив.

Вскоре после окончания шестидневной войны из Иерусалима в Тель-Авив приехал арабский крестьянин, который привез небольшую корзину грейпфрутов для моего учителя. Я слышал, как этот скромный арабский крестьянин рассказал Раву Брандвайну о том, что он хотел привезти ему этот подарок с 1947 года. Он мечтал об этом дне двадцать долгих лет. Как только закончилась война, он сразу же отправился к моему учителю. Я был, мягко говоря, ошарашен. Почему арабский крестьянин двадцать лет мечтал увидеть моего учителя и привезти ему корзинку фруктов?

Оказалось, что мой учитель протянул этому человеку руку помощи и дружбы много лет назад, когда тот оказался в трудной ситуации. В то время помогать арабу казалось немыслимым для еврея. Но мой учитель видел только душу человека, а не его религию или национальность.

На первый взгляд, это был просто добрый поступок моего учителя. Простые проявления доброты в отношениях между людьми встречаются постоянно. Кроме того, их дружба была недолгой. Поэтому один этот поступок не может объяснить, почему араб испытывал столь теплые чувства к Раву Брандвайну, особенно в свете крайней вражды, которая разделяла арабов и евреев в те долгие годы войны. Чем же отличался этот случай? Я стал свидетелем не просто прекрасной дружбы. Когда я увидел, как этот человек смотрит на моего учителя и с какой радостью он преподносит ему грейпфруты, я понял, что вижу проявление такой любви, какой я не видел никогда раньше. И я знаю ее причину.

Мой учитель предложил этому человеку дружбу без каких-либо условий, не прося ничего взамен. Ничего. Мой учитель заглянул в душу этому человеку и дал ему свою безусловную любовь.