Мой суровый магистр или Феникс в Боевой Академии - стр. 13
А еще все-таки обучение здесь – это хороший способ устроить будущее. Когда-нибудь я начну жить своей жизнью, и пусть это будет еще нескоро, но все равно лучше начать думать об этом пораньше.
В конце консультации магистр Дартон довольно улыбается и произносит:
- У нас на сегодня остался последний вопрос: нужно назначить старосту. И я уже решил, что ею будет Нарина Шаер.
Чувствую ужас, словно хищник зажал меня в угол и готов вонзить клыки в мое беззащитное горло.
- Может быть, лучше старостой буду я? – спрашивает Малшэн.
- Отличная идея! – киваю с энтузиазмом утопающего, которому протягивают соломинку.
- Я уже все решил, - улыбается магистр, убивая мою робкую надежду. – Все свободны, а вы, Нарина, останьтесь.
- Зачем это? – все еще надеюсь, что все окажется не так плохо, как мне кажется.
- Мне нужно кое-что обсудить с вами, как со старостой группы.
Провожаю тоскливым взглядом одногруппников, которые покидают аудиторию. Стоит двери за последним из них закрыться, магистр Дартон подходит к столу, за которым я сижу, упирается в столешницу ладонями и, глядя мне в глаза, ухмыляется:
- Вот мы и встретились снова!
- Не понимаю, что вы имеете в виду. Мы с вами раньше не встречались, - опускаю взгляд на стол.
Чувствую, что тело меня предает: сердечко начинает биться учащенно, в горле пересыхает, кожа покрывается мурашками. Не знаю, чего во мне сейчас больше: страха перед этим хищным мужчиной или желания, чтобы он еще раз меня поцеловал, и я могла испытать те же эмоции, что и в прошлый раз.
- Вот значит как? Я не возражаю – так даже интереснее, - улыбается он настолько самодовольно, что хочется его ударить.
- В чем состоят обязанности старосты? – пытаюсь перевести разговор в более безопасное русло.
Он насмешливо улыбается, а потом приближает свои губы к моему лицу. Хочется отодвинуться, вот только это выглядело бы ребячеством, поэтому остаюсь сидеть неподвижно. Его горячее дыхание обдает ухо, а потом он шепчет и от его шепота меня бросает в дрожь:
- Ты должна будешь сообщать мне о пропусках, болезнях, изменениях в расписании, проблемах с другими преподавателями у тебя и твоих одногруппников. Ты – посредник. А еще будешь следить за своевременной сдачей письменных работ, составлять расписание использования полигона и еженедельно отчитываться мне о том, каковы успехи группы… Ты меня поняла?
- Да, - деревянным голосом произношу я, изо всех сил пытаясь не отвлекаться от смысла его слов.
- Вот и умница, - он отстраняется и смотрит так, словно раздевает меня взглядом.
- Теперь я могу идти? – надежды в голосе, пожалуй, больше, чем мне бы хотелось показать.