Мой любимый инструктор - стр. 27

– Добрый день, – здороваюсь, усаживаясь в учебную машину.

Алексей кивает в ответ и трогается с места, в мою сторону не глядя. Мне оно, как бы, не надо, но становится любопытно, отчего такое отношение.

– У вас всё в порядке? – спрашиваю осторожно. А что, я же ничего криминального от парня не требую, просто демонстрирую хорошее воспитание. Ну, почти.

– Да, – ледяной тон собеседника активизирует мой инстинкт самосохранения, и я принимаю решение не допытываться. Может, он просто не с той ноги встал, а я уже неизвестно что нафантазировала.

На автодроме я пересаживаюсь за руль и проезжаю пару кругов на первой скорости. Потом Алексей показывает мне упражнение «Въезд в гараж», но у меня, откровенно говоря, ничего не получается.

Вот, вроде и я не дура, и преподаватель толково объясняет, а выполнить задание не могу. И в процессе нашего совместного мучения, я поражаюсь выдержке инструктора. Любой другой, да и я сама, уже прибили бы такого глупого и криворукого ученика, а Алексей продолжает терпеливо объяснять порядок действий. Удивительно, но в итоге, его подход приносит свои плоды, и я благополучно выполняю упражнение.

– Умничка, – хвалит инструктор, и я чувствую, что мгновенно начинаю таять от его похвалы. Да что же это такое со мной: я ещё не до конца отпустила Дениса, но уже переключаюсь на другого. Разве можно быть такой влюбчивой?

А эти взгляды, которые он постоянно задерживает на мне дольше, чем могут позволить правила приличия? Да они просто выбивают меня из колеи, заставляя думать совсем не об учёбе.

– Вам нравится учить людей вождению? – спрашиваю по дороге домой. – Ну, это прям ваше призвание, или это вышло случайно?

Не знаю, зачем вообще интересуюсь, просто на меня давит тишина в салоне авто. Становится неловко, и хочется заполнить эту пустоту хоть чем-то.

– Скорее случайно, – хмыкает Алексей. – Но ты знаешь, я втянулся, это довольно интересно – наблюдать за процессом усвоения новых навыков. Кстати, я заметил, что взрослые, когда пытаются научиться чему-то, отчасти похожи на детей, – произносит с философским видом.

– Интересные выводы, никогда об этом не задумывалась, – пытаюсь поддержать тему, которую сама же и затронула.

– Вот возьми, к примеру, себя, – продолжает Алексей, – с какого по счёту раза ты выполнила задание?

– Я не считала, – пожимаю плечами.

– А я считал. С девятого! – указательный палец вверх поднимает и на меня с умным видом поглядывает. – Зато, с каким упорством, с каким рвением ты пыталась заехать в этот воображаемый гараж, один в один мой двоюродный племянник, когда пирамидку собирает.