Размер шрифта
-
+

Москва: от центра до окраин. Административные округа Москвы - стр. 1

Рецензенты: д.т.н., профессор А.И. Алексеев (МГУ им. М.В. Ломоносова), к.п.н., доцент О.А. Бахчиева (МПГУ)

© ООО «Издательство «Вече», 2015

© Глушкова В.Г., 2008

© ООО «Издательский дом «Вече», 2008

© ООО «Издательство «Вече», электронная версия, 2015

Сайт издательства www.veche.ru

Предисловие

О Москве написано огромное число самых разных книг, и тем не менее в наши дни дефицит интересных, правдивых, зовущих к раздумьям книг о нашей столице ощущается очень остро. Приходится с сожалением констатировать, что в большинстве продаваемых ныне книг, а также имеющихся изданий в общедоступных библиотеках, по сути, пересказывают одни и те же хорошо известные факты, причем, как правило, изложенные лаконичным, формальным, чуть ли не телеграфным языком. Почти нет современных книг, в которых просто, увлекательно и плодоносно представлены прошлое, настоящее и будущее Москвы, включая рассказы о малоизвестных сюжетах московской истории, объективные и разумно лаконичные повествования о москвичах, оказавших влияние на развитие нашего города и всей страны, да и еще написанных так, что хочется самому побыстрее поехать и посмотреть на места, о которых рассказывает книга, а главное – поразмыслить над событиями, описанными в издании, подумать об их последствиях, современных реалиях и возможных перспективах.

Многолетние общения с читательской аудиторией столицы привели меня к глубокому убеждению, что все, кто живут, учатся, работают в Москве (постоянно или временно), хотят больше и лучше познать наш город и его окрестности. Реалии последних почти двух десятилетий еще более усилили это желание. О многом теперь можно честно и открыто говорить и писать, о чем раньше даже в разговорах было упоминать рискованно.

Как ни удивительно, но большинство москвичей всех возрастов до сих пор имеют, как правило, скромные знания о своем родном городе. В школах и гимназиях учебные курсы «Краеведение» или «Москвоведение» остаются только предметами, изучаемыми по выбору, т. е. не обязательными для всеобщего освоения, а в высших и средних специальных учебных заведениях для всеобщего освоения (кроме единичных редчайших исключений) о подобных учебных предметах и речи нет. Представительные, правдивые, солидные, регулярные и увлекательные передачи по телевидению и радио о разных аспектах развития Москвы не стали пока нормой повседневной столичной жизни. Взрослые и юные москвичи по-прежнему имеют в массе своей посредственные знания о своем родном городе и недостаточные знания о своих предшественниках – жителях Москвы. Такая ситуация включает возможность принятия не вполне компетентных решений о развитии города в целом и его отдельных частей, исключает возможность активного и грамотного участия москвичей в определении направлений социально-экономического и градостроительного развития столицы, затрудняет поиск причин бед нашего города, изначально лишает способных мыслить и трезво анализировать события людей необходимой информационной пищи для формирования их грамотной, активной и патриотически настроенной позиции в жизни, осложняет принятие грамотных практически значимых решений.

Обострившиеся материальные проблемы заставили многих москвичей проводить свой отдых – кратковременный (в субботу, воскресенье, праздничные дни) и ежегодный (отпуск) – в своем городе и его пригородах. На мой взгляд, особенно расстраиваться из-за этого не стоит, ведь в одной Москве есть уйма мест, где без обременительных финансовых затрат побывать и отдохнуть душой и телом – огромное удовольствие. Одно плохо – часто москвичи не знают, куда поехать в познавательных и рекреационных целях. В этом плане положение молодежи особенно удручающее, тем более что значительная часть молодых людей страдает от нехватки материальных средств на отдых и развлечения. Походы в клубы, игровые центры, казино, кафе, рестораны, и даже в театр, кино, музеи требуют ощутимых средств. В то же время в Москве немало дивных мест для романтических свиданий, приятного времяпровождения в кругу друзей, прекрасных и поучительных прогулок с детьми – самых разных общедоступных рекреационных объектов, не требующих больших денег за их посещение, да и еще дающих думающим людям плодоносную пищу для рассуждений и последующих полезных для них выводов.

Страница 1