Мир аутизма: 16 супергероев - стр. 30

Сейчас идеи о нарушении прогнозирования при психических расстройствах стремительно завоевывают популярность, вызывая настоящий поток публикаций. Но работы Фейгенберга были первыми. Современный исследователь патопсихологии шизофрении Ольга Рычкова, работающая в Центре судебной психиатрии имени В. П. Сербского, пишет о том, что с позиции сегодняшнего дня можно «оценить идеи И. М. Фейгенберга как опережающие свое время и говорить о раскрытии им как минимум одного из важных психологических механизмов, объясняющих нарушения психической деятельности при шизофрении».

Мне важно написать об Иосифе Моисеевиче Фейгенберге. Скорее всего, среди отечественных исследователей вклад Фейгенберга в понимание психических расстройств можно сравнить только с работами выдающегося психиатра Виктора Хрисанфовича Кандинского. А эта работа Фейгенберга еще и показывает, как велик потенциал учения Бернштейна. Идеи Бернштейна могут быть теоретическим инструментом, с помощью которого можно хотя бы отчасти приблизиться к пониманию загадочного мира безумия.

На YouTube можно найти ролик «Мой аутизм и я». Это передача BBC с участием английских подростков. У ребят диагнозы из группы расстройств аутистического спектра. Передачу ведет девочка Рози. Она яркая, эмоциональная, с легкими и пластичными движениями. Ей нравится привлекать к себе внимание. С какой кокетливой интонацией она произносит свой диагноз «Asperger sindrom»! И очень хорошо, что у нее есть возможность реализовать желание обратить на себя внимание социально приемлемым способом: вести передачу, участвовать в телешоу. Другой герой передачи – Тони. Мрачноватый, скованный, с бедными интонациями и мимикой, но в то же время наделенный особым вдохновением. Он воодушевленно рассказывает о своем сверхценном увлечении, об игре в войну. Тони и Рози очень разные: что хорошо для социализации эмоциональной и живой Рози, не подходит для занудного и последовательного Тони. И дело здесь не только в солдатиках, не только во внешней схеме поведения. Важно, как Тони сидит, важны его мимика и интонации. Важны фоновые уровни построения движений. Этим Тони чем-то похож на меня, на К., на Д., на педагога Олю и многих других людей с диагнозами или без. Это и есть конституция. Всех людей, принадлежащих к одной конституции, объединяют сходные адаптационные возможности, сходная эндогенная модель патологического, а отчасти и социального поведения.

Примерно половину моего круга общения составляют неговорящие люди с нарушениями развития и с относительно малым объемом социальных навыков. Но их мир по своей сложности и разнообразию не уступает миру обычных социализированных людей. Для того, чтобы попытаться понять переживания людей с нарушением социализации, важны мимолетные особенности движений, внимание ко всем проявлениям человека. Через мимику, изменение позы, походку можно попытаться что-то узнать о состоянии человека, имеющего очень ограниченные способы рассказать о том, что он думает и чувствует. Через те же самые фоновые, не всегда заметные движения проявляет себя и социализированный человек. В процессе социализации человек учится играть социальные роли, следовать принятым в культуре поведенческим программам.