Межполушарное взаимодействие - стр. 60

Chapter 10 from BRAIN LATERALIZATION IN CHILDREN, Dennis L. Molfese and Sidney J. Segalowitz (Eds.), 1988, pp 259–279. The Guilford Press, New York, NY.

Психические возможности левшей в течение столетий оценивались скептически, в то же время эта проблема вызывала неизменный интерес и привлекала внимание, что кажется весьма неожиданным. Интерес к этой теме, по-видимому, объясняется не только тем, что определенные расстройства психического развития гораздо чаще встречаются у неправшей, хотя у многих из них психические функции развиваются самым обычным образом. То, что это отражает обычное предубеждение против меньшинства, тоже не является удовлетворительным объяснением, поскольку существует множество других физических переменных, отличающих некоторых людей от большинства (соматотип, цвет кожи и волос, и т. п.). Однако эти факты не привлекают к себе такого внимания и интереса, как левшество. Кроме того, перечисляя причины, по которым люди превосходят других животных в тонкости и гибкости поведенческого контроля, исследователи непременно включают в этот «список» праворукость.

Центральная нервная система позвоночных вообще, и млекопитающих тем более, не отличается от человеческой радикально. С одной стороны, по размерам мозга некоторые животные превосходят человека, с другой – в мозге человека не найдено ни одной структуры, которая в той или иной степени не была бы представлена у других животных. Последние представления о том, что же в мозге человека является уникальным, апеллируют к его организации. Вполне правдоподобным кажется предположение, что отличие человека от не-человека в контексте контроля за поведением – это функциональная асимметрия организации мозга: латерализация речи и других последовательных процессов в одном полушарии, обычно левом, и некоторых пространственных симультанных процессов – в другом. Этот стереотип «оптимального психического функционирования» часто используется для констатации различия между взрослыми («полностью люди») и младенцами или маленькими детьми («не совсем люди»). Постулированы даже различия, связанные с полом: мужчины якобы являются носителямии более дифференцированной асимметрии, чем женщины (например, McGlone, 1980). В каждом таком противопоставлении с несомненностью подразумевается, что более латерализованный паттерн организации мозга является функционально более компетентным.