Межполушарное взаимодействие - стр. 35
В исследовании Sparow, Satz (1970) приняли участие 40 мальчиков с нарушением чтения (9–12 лет) и аналогичная контрольная группа. В качестве дихотических стимулов предъявлялись числительные, объединенные в серии по четыре пары. В обеих группах был выявлен одинаковый ЭПУ, хотя в группе дислексиков эффект левого уха встречался почти в 4 раза чаще, чем в контрольной.
Сходные данные были описаны в работе Bryden (1970), где использовался вариант дихотического теста с сериями по две и три пары числительных для обследования детей 8–12 лет с дислексией и контрольной группы нормальных испытуемых. ЭПУ был обнаружен у 69 % детей без нарушений чтения и у 58 % дислексиков.
Однако в исследовании Zurif, Carson (1970) этот факт не подтвердился. При применении дихотического теста в обследовании 14 мальчиков 10-летнего возраста с дислексией им не удалось зафиксировать ЭПУ, и даже обнаружилась тенденция к преимуществу левого уха. Эти данные интерпретируются авторами как свидетельство неполной мозговой доминантности при нарушении речевого развития.
Аналогичные результаты были также получены в исследовании Witelson, Rabinovich (1972), где использовался вариант дихотического теста с двумя и тремя парами числительных, подававшихся с разной скоростью (3 варианта). Была обследована группа детей с нарушениями речевого развития (24 человека) и соответствующая контрольная группа. В группе с нарушениями речевого развития значимый ЭПУ не был выявлен, обнаружилась тенденция к проявлению эффекта левого уха. Полученные данные привели авторов к выводу о том, что в указанной группе детей имеется дисфункция левого полушария и что в некоторых случаях речевые функции латерализованы в правом полушарии.
Данные об отсутствии отличий от нормы в переработке дихотически предъявляемой вербальной информации при нарушениях речевого развития содержатся также в других работах (Sommers, Taylor, 1972; Starkey, 1974; Tobey, Cullen, Fleisher, 1976; Rosenblum, Dorman, 1978; Petit, Helms, 1979).
В ряде работ были предприняты попытки сопоставления возрастных изменений показателей дихотического прослушивания при аномалии речевого развития и в норме. Исходя из представления о постепенной латерализации речевой функции в левом полушарии в онтогенезе, выдвигалось предположение, что при нарушении речевого развития можно выявить такие особенности динамики процесса латерализации, которые будут отличать данную группу от нормы.
Согласно гипотезе Satz, Sparrow (1970), отклонение от нормального развития вербально-когнитивной функции должно наиболее ярко проявляться на более поздних этапах онтогенеза. Гипотеза основана на данных