Между мирами. Том 3 - стр. 8
– Что за хрень тут твориться? Искра бракованная! – заорал я, глядя как пытающаяся субстанция стремительно покрывает меня раскаленной светящейся пленкой. – Очередной гребанный старикашка подставил меня!
Это были последние слова, которые мне удалось проорать перед тем, как потерял сознание от нестерпимой боли. Сложно сказать, сколько времени мне пришлось провести в беспамятстве прежде, чем на меня обрушилась череда обрывочных сновидений. Сонм красочных обрывков, крутил раз за разом одни и те же видения.
…Вот я стою перед мыльной межмировой пленкой… легкое напряжение, взмах руки – и на ней разрастается прокол, причем без всякого пробойника.
Или… сижу за столом рабочего кабинета, передо мной исписанные магосхемами листы папируса и несколько раскрытых книг. Взгляд перемещается на один из стеллажей, туда же услужливо скользит одна из левитирующих хрустальных сфер, подсвечивая корешки стоящих на полках талмудов. Небрежный жест кисти. и под нужной книгой открывается минипортал, рухнувший в него фолиант мягко скользнул мне прямо в руки.
Прыжки, перекруты пространства, медитация и работа с астральным телом, стабилизация прокола, кристаллизация эфира – всё это сливались в цветастое мельтешение. Было трудно выделить и ухватиться за что-то одно, пока я окончательно не осознал себя, перехватив нить событий. Осознанное сновидение, кажется, так называется состояние, в котором я оказался.
Теперь приходилось всё увиденное отрабатывать на практике. Немного по-другому я себе представлял получение сакральных знаний. Мне, конечно, показали и дали прочувствовать процесс каста, но осваивать полученные навыки пришлось все равно самостоятельно. А это были именно навыки, так как ни печати, ни артефакты при работе не использовались. Если с частью умений я и сам уже давно разобрался, повторить те же прыжки мне не составило труда, то другие навыки пришлось долго и упорно разучивать, пока не удавалось, добиться удобоваримого результата. Я потерял счет времени, постигая премудрости пространственной магии. Сложно отрицать эффективность подобного метода обучения. Но лучше его использовать с личным наставником, получая знания малыми порциями, а не как в моем случае, сразу все скопом. Но выбирать не приходилось, дают – бери, бьют – беги. Давала искра действительно много, а вот как там поживало мое тело, загорающее на бережке огненного озерца, оставалось только догадываться. Но я гнал от себя эти мысли, сконцентрировавшись исключительно на процессе обучения.
Вот только стоило мне закончить с последним заданием, как я проснулся, оказавшись в абсолютно белом пространстве.