Метадао. Управление подсознанием - стр. 10

Если играть любовь Отелло, то в ней больше страха – страх потерять, страх быть опозоренным, страх быть отверженным. И немного влечения. Это любовь? Принято и то, и другое называть любовью. Состояние любви подпитывается разными чувствами. Но одно есть общее – обладать.

Пубертат. Человек растет, он с этим ничего не может сделать, у него начинается пубертат – он с этим ничего не может сделать, биологические программы включают в нем состояния, инстинкты. Гормоны толкают одного человека к другому.

Гормоны могут превратить жизнь в адов ад. Управлению эти состояния поддаются плохо. И все-таки, путем тренировок даже это может стать управляемым. Химия очень связана с психикой. Вторая сигнальная система, воображение способны как толкнуть человека в состояние страсти, так и охладить до равнодушия.

Внезапно. Влюбленный может годы страдать по объекту влечения, но внезапное падение вожделенного объекта с пьедестала разрушает влечение мгновенно. Следовательно, напряжение влечения во многом создавалось иллюзией, образом, который включал некие химические процессы. Как только возникла ситуация, спровоцировавшая выброс отменяющего гормона, так напряжение исчезло.

И теперь влюбленный увидел, как волшебный замок, который сиял и сверкал в его воображении, рухнул и сгорел. И в глазах теперь математическая ясность и покой. Скука. Появилась предсказуемость, источник дофамина отключился. Но эту ситуацию можно разыграть в воображении, научить выключать не только эмоции, но и состояния. Эту ситуацию можно проиграть на арт-терапии.

Даосские практики. Эти практики известны даосам. Практика нейгун именно про это, про управление химическими, вегетативными процессами тела. Сексуальная энергия цзин (источник жизненной силы) при помощи определенных практик возвращает медитанту (медитирующему) свое первозданное состояние – энергии роста младенца.

У нас есть несколько уровней жизни. Первый уровень и возраст – вегетативный: младенец растет и больше ничего. Второй уровень и возраст – эмоциональный, общение в социуме (от мамы до государства). Ребенок продолжает развиваться: к вегетативному уровню, а иногда в ущерб ему развивается навык управления эмоциями, схемам применения эмоций, развивается третий уровень. Третий уровень и возраст – ментальный (осознание эмоциональных процессов, осознание вегетативных процессов) – пубертат. В конце пубертата взрослый человек должен овладеть контролем за вегетативными процессами по максимуму, чтобы завершить свою жизнь с наибольшей эффективностью, переплавить энергию размножения в энергию духа.