Магия свободы и радости. Методики и техники освобождения личности - стр. 4
и т. д.
К человеческому восприятию (осознанному или неосознанному) можно отнести системы резонансных откликов на мелодии, звуки, ощущения, чувства, эмоции, инстинкты, желания, намерения, мечтания, запахи, слова, мысли, выражения, цифры, числа, символы, излучения, знаки (в том числе и Зодиака), планеты, звезды, галактики, стихии, миры, существ, сущностей, духов, эманации видимых и невидимых миров, краски, цвета, вибрации, энергии и т. д.
К области человеческого бытия можно отнести: нравственные, душевные, духовные, энергетические, физические, биологические, физиологические, генетические, полевые информационные блоки, структуры и сферы.
К осознанию можно отнести: восприятие себя, мира, гармонии, красоты, любви, смысла, устремлений, желаний, надежд, ожиданий и т. д.
Кармическое видение
Свет может принимать образ небес или другого мира, но для волшебника наш обычный мир – это тоже всего лишь образ. Он также возникает из осознания.
Дипарк Чопра «Путь волшебника»
Мудрецы Рун-Веры называли физическое тело человека створожившимся сознанием. Само сознание они сравнивали с луковицей, состоящей из многих слоев – личин. Каждая личина претендует на самостоятельность, но не есть само сознание, а лишь представляет собой набор определенных программ. Ум (интеллект) в тех или иных ситуациях тасует личины и выбирает наиболее подходящие. Личины – это прошлый, умерший опыт души. Пользуясь личинами, человек реагирует на внешний мир автоматически. Из корыта вместе с водой выплеснули ребенка – жизнь.
Каждый человек воспринимает реальность через призму своего видения – прошлого опыта. Сознание имеет фильтры – личины на восприятие информации. Посему один видит одно, другой человек – совершенно другое. Если их поменять местами, то они просто не выживут. Мудрецы всех времен и народов обучают учеников (чела) искусству жизни по степени осознанности. Если давать знания, к осознанию которых чела еще не готов, то он может сойти с ума, неправильно их интерпретировать или усвоить малую их толику. Переизбыток информации, которую еще не может переварить сознание, и есть тот пресловутый стресс. Когда тесный мирок иллюзий рушится и ученику открывается огромнейший мир бесконечного бытия, детское сознание может не выдержать и сломаться. В истории человечества были времена, когда люди теряли способность к восприятию знания. Тогда традиция прерывалась, ибо некому было передавать знания.
По степени своего развития людей можно соотносить с разными уровнями.
• Первый уровень – к нему относятся люди больные, или не совсем здоровые, тонкие тела которых сильно искажены, обесточены или сменили полярность.