Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием - стр. 14
Действительно, большую часть времени родители орут, бьют и шлепают своих детей в приступе гнева. Приступ гнева или истерика – это признак того, что: 1) мать или отец не знает, что делать; 2) родитель так расстроен, что не способен рассуждать здраво; 3) у этого взрослого проблемы с управлением гневом.
Главная причина агрессии и рукоприкладства по отношению к детям может крыться как раз в представлении о «маленьком взрослом». Мама или папа читают в книгах, что объяснение – самый предпочтительный метод. Когда объяснение не помогает, родители прибегают к физическому насилию, потому что их тактика не сработала и они в отчаянии.
Конечно, без разговоров и объяснений воспитание невозможно. Но дети – это просто дети, а не маленькие взрослые. Много лет назад одна писательница сказала: «Детство – это период временного психоза». Она имела в виду, что дети, пока маленькие, в некотором смысле чокнутые! Дети нерассудительны и эгоистичны. Они хотят, чтобы все их желания мгновенно исполнялись, и устраивают качественные истерики. Следовательно, это тоже работа для родителей и учителей – постепенно научить детей справляться с разочарованиями. Чтобы достичь этой цели, взрослые должны действовать мягко, последовательно, решительно и спокойно.
И что же со всем этим делать? Для начала измените свои представления о детях, освободитесь от стереотипа о «маленьком взрослом».
Чтобы удалить из родительской головы этот вредный стереотип, мы используем метод, который называем «шоковая когнитивная терапия». Вместо того чтобы представлять ребенка «маленьким взрослым», вообразите себя дрессировщиком диких зверей! (Конечно, мы не предлагаем использовать кнут или цепь. Вообще забудьте о жестокости!)
Как работает дрессировщик диких зверей? Он выбирает метод – по большей части бессловесный – и повторяет его, пока «ученик» не начнет делать то, что хочет дрессировщик. Дрессировщик всегда терпелив, мягок и настойчив. В этой книге мы предложим вам некоторые методы обучения, которые вы сможете повторять, пока «ученики» (ваши дети) не начнут делать то, что вы от них хотите.
Одно объяснение, если оно действительно необходимо, это нормально. Но бесконечные повторы ведут к проблемам – и у детей, и у взрослых. Это раздражает детей и сбивает их с толку.
Скорее всего, вам не потребуется много повторений и результат вы получите достаточно быстро. По мере того как дети становятся старше, вы можете постепенно вводить больше разговоров и объяснений. Но помните одну вещь: одно объяснение, если оно необходимо, это нормально. Но бесконечные повторы ведут к проблемам – и у детей, и у взрослых. Это раздражает детей и сбивает их с толку.