Магистрат. Том 1 - стр. 20

– Это все? – Прошипел я сквозь зубы.

– Нет. – Более спокойно заявил шеф. – Так как пока ты не связан с опасной работой, ты идеальная кандидатура для курирования новичка.

– Да вы издеваетесь. – Вырвалось у меня.

Возиться с новичком и таскать его за собой по городу? Это был кошмар. Нашли учителя, тоже мне. Других забот у меня нет, чем с малолетками нянчиться.

– Нет, Константин, я не издеваюсь. – Сказал декан командирским строгим тоном. – Тебе двадцать шесть, три года высшей оперативки, и пора уже тебе взять первого ученика и курировать его до поступления. Твоя задача ввести школьника в курс дела, подготовить к Институту.

– Нянчиться.

– Если нужно, и нянчиться, все мы через это проходили. – Заявил он. – Будешь обучать азам, кормить, поить, одевать. Следующий курс после нового года, как раз поднатаскаешь абитуриента.

– Когда приступать? – Промямлил я, сдавшись и совсем повесив нос. Ну не так я хотел провести следующие три месяца!

– Прямо сейчас. – Довольно ответил декан и постучал двумя пальцами по столешнице.

Дверь за моей спиной открылась, и, оглянувшись, я увидел Алису Меньшикову, что, потупив глаза, стояла в проходе в нерешительности.

И почему я сразу не догадался?

Глава 4.

– Проходи, дитя, не стесняйся, присядь пока на диванчик. – Сказал декан Алисе мягким голосом. – И поздоровайся со своим куратором, Константином Александровичем.

– Здравствуйте. – Девочка прошла к дивану и села, сложив руки на коленях.

Я молча выразительно посмотрел на декана, не ты ли все это устроил?

С него станется намеренно отправить меня в Орфенарий на поиски, уже заблаговременно спланировав, что я её найду.

– Вот и отлично. – Декан довольно хлопнул в ладоши. – Посмотрим, как вы сработаетесь. Я считаю, что для тебя, Левицкий, не могло быть лучше воспитанника, чем Алиса. Думается мне, между вами установлена связь, и лучше бы её не нарушать.

Связь, да? Уж я-то знаю про эти мистические связи судьбы побольше, чем другие. И точно знаю, что все это чушь и ерундистика.

– Есть вопросы? – Спросил шеф, демонстративно поглядывая на часы.

– Что Алиса уже знает? И что с её родителями?

– Она провела сессию во сне с Катей. Трехдневную.

Такие сессии были стандартной практикой для новичка. Обычно подросток тяжело воспринимает информацию о существовании ведовства, Магистрата, демонов, чудовищ и прочего. Поэтому его погружают в сон, где время идет совсем по-другому, и проводят длительные сессии, похожие на прием психиатра. Одновременно слегка корректируя поведение и успокаивая ворожбой. Совсем чуть-чуть, чтобы подготовить почву для будущего обучения.