Магазин проклятых подарков - стр. 4
Матео разозлился. Он уже видел себя на этих роликах!
Он доел десерт, поднялся к себе в комнату и захлопнул дверь. Повалившись на кровать, мальчик повторил вслух своё желание:
– Всё бы отдал за RollerXD!
И его услышали – где-то далеко, кто-то очень злой и коварный.
4
На следующий день Матео проснулся в отвратительном настроении, ему не хотелось ни с кем говорить. Он всё ещё сердился на родителей. Угрюмый мальчик погрел себе молоко, молча съел хлопья и, пробурчав что-то невнятное вместо прощания, ушёл в школу.
Ему хотелось отвлечься, но там только и говорили, что о RollerXD. Вера хвасталась ими направо и налево, и на переменке все столпились вокруг неё. Даже учителя впечатлились! Вера и на старых коньках каталась вполне неплохо, но на «роллерах» – в сто раз лучше!
В тот день если у тебя не было роликов, ты считался полным неудачником. Все, у кого они были (пусть и старенькие, не такие крутые, как у Веры), хотели кататься рядом с ней, чтобы посмотреть «роллеры» поближе. К концу первой перемены не осталось почти никого, кто бы не мечтал о RollerXD. Другие модели казались по сравнению с ними дешёвой игрушкой.
Матео совсем помрачнел, он ведь знал, что ему их не видать как своих ушей. У родителей не было на них денег, и богатого нью-йоркского дяди у семьи не имелось.
Вера заметила, какой друг грустный, когда они поднимались по лестнице в класс. Начинался урок.
– Не вешай нос, – тихо сказала она. – Может, как-нибудь удастся уговорить родителей? Поработаешь за карманные: пострижёшь газон, посидишь с братиком…
Матео уже думал об этом.
– Мне придётся двадцать лет так работать, чтобы накопить нужную сумму. К этому времени брату нянька уже не потребуется.
– Ну я просто предложила.
Учитель велел им перестать болтать и рассаживаться по местам.
Следующие полчаса Матео пришлось терпеть скучнейший урок. Он с трудом мог сосредоточиться, потому что все его мысли были заняты одним – RollerXD. Он даже нарисовал их на полях тетрадки и воображал, как рассекает по центральным улицам.
Конечно, это было гораздо интереснее обществознания. Учитель заметил, что Матео витает в облаках: тот мечтательно разглядывал рюкзак Веры, в котором лежали заветные ролики.
– Ну-ка, Матео, скажи мне, что такое доисторическое общество?
Застигнутый врасплох, мальчик выпалил первое, что пришло в голову:
– Ролики… Ой, нет! – тут же исправился он, но было поздно.
Класс дружно расхохотался. Даже Вера улыбнулась. Учителю шутка, увы, не понравилась, и он заставил Матео читать вслух целую страницу из учебника. Он нависал над ним, пока не убедился, что мальчик всё понял и может повторить.