Размер шрифта
-
+

Легенда о лесном источнике - стр. 5

Внутри дом оказался значительно больше, чем выглядел снаружи: широкий коридор, переходящий в кухню-веранду, три спальни, гостиная, ванна и туалет. Основные ремонтные работы были уже выполнены – старики старались создать комфорт к приезду внука, но потолок и стены всё ещё покрывали трещины и желтоватые пятна, свидетельствовавшие о том, что крыша в некоторых местах протекала.

В дом вошла бабушка.

– А вот там будет твоя комната, – она провела Костика в одну из спален.

Комната была небольшой, но очень уютной. Здесь полностью поменяли старую мебель, оставшуюся от прежних хозяев, хотя взамен и поставили такую же старую, но свою. Мальчик сразу заметил большую кровать с металлической сеткой. Такие кровати сейчас можно встретить разве что в больницах или детских лагерях, а когда-то они были очень популярны. Эту кровать Костя хорошо помнил, она стояла в городской квартире бабушки и дедушки. Кроме того, интерьер комнаты составляли старенький, но вполне добротный письменный стол и небольшой шкаф для одежды. На стенах красовались картины и большая семейная фотография. Окна укрывали лёгкие шифоновые занавески, а на столе, на красивой вязаной салфетке, стояла ваза с цветами. Около кровати бабушка заботливо оставила коврик для Грейси.

– Располагайся, надеюсь, тебе понравится, – бабушка улыбнулась внуку.

– Я думаю, тебя не сильно расстраивает отсутствие компьютера, – дедушка серьёзно посмотрел на Костика. – Мы с твоими родителями решили, что тебе будет полезно отвлечься от компьютерных игр и соцсетей.

Костю этот факт нисколько не расстроил, ведь рядом с ним были самые интересные в мире люди – бабушка и дедушка, с ними он никогда не скучал. К тому же, у него была Грейси, а с ней ни одна компьютерная игра не сравнится.

Когда старики оставили внука одного, мальчик приступил к разбору своего чемодана, а Грейси, понимая, что коврик предназначен для неё, свернулась клубочком и мирно задремала. Но поспать вдоволь собаке не удалось, в калитку постучали, и она тут же бросилась проверять, кто это.

Конец ознакомительного фрагмента.

Страница 5
Продолжить чтение