Краткий курс по развитию памяти. Экспресс-курс - стр. 2
Идеи этого ученого нашли развитие в трудах Л.С.Выгодского и А.Р.Лурия. Проанализировав развитие процесса памяти от первобытного человека до наших дней, ученые сделали важные выводы о переходе памяти от стихийного, неуправляемого процесса к его осознанию. Основу этого перехода составляет развитие умения использовать различные объекты (предметы, образы) как средства запоминания, приводящие к образованию искусственных знаний, являющихся орудием запоминания. Эти позиции нашли развитие в трудах современных психологов.
Таким образом, существует несколько направлений в исследованиях, касающихся происхождения памяти. Окончательная «точка» еще не поставлена. Процесс познания природы идет, принося нам новые, более глубокие знания и рождая новые направления.
Что такое память
Для того чтобы понять, что такое память, достаточно представить, что ее у вас нет. Жизнь теряет смысл, не правда ли? Человек не сможет, а если и сможет, то крайне примитивно, существовать в состоянии амнезии (потери памяти).
Память позволяет фиксировать «картинку» окружающей действительности, воспринимаемой с помощью органов чувств (слуха, зрения, обоняния и осязания, вкуса). Чувственное восприятие обрабатывает мозг, включая операции мышления и воображения и формируя окончательный результат. Благодаря памяти «картинка» остается с нами, превращаясь в опыт, связывая прошлое с настоящим и даря нам будущее.
Структурные элементы памяти
1. Запоминание:
– произвольное (например, заучивание);
– непроизвольное (само запомнилось, без усилий);
– механическое (например, зубрежка);
– смысловое или логическое.
2. Сохранение или удерживание результатов запоминания. Известно, что оно прямо пропорционально значимости информации для человека. Например, если человек заинтересован в запоминании чего-либо, он запомнит эту информацию лучше и на более длительное время, чем-то, что для него не значимо.
3. Воспроизведение состоит из нескольких этапов:
– узнавание или сличение уже имеющего в памяти образа с новым, актуальным;
– припоминание, заключающееся в поиске и извлечении из «копилки памяти» необходимой информации;
– воспроизведение в сознании человека законченного эмоционального образа.
4. Забывание позволяет освобождаться от ненужной, незначимой информации, оберегая наш мозг от перегрузок. Забывание может быть частичным и полным.
Виды памяти
Основу классификации памяти составляют особенности восприятия информации, времени ее хранения и опосредованности протекания процесса.
1. По характеру запоминаемой информации
– Двигательная, или мышечная память: