Колючка и стихоплёт - стр. 27
Малика оглянулась, желая увидеть реакцию Марины. Девушка стояла не моргая, чуть приоткрыв рот, Кирилл явно её пленил, но, стоило ему вернуться за кулисы, она быстро спрятала восхищённое выражение под маской безразличия и равнодушно похвалила:
– Неплохо.
Кирилл не успел ответить, на него налетела Зина и принялась целовать.
Он отстранился, нашёл взглядом балерину. Она уходила на сцену, демонстрируя потрясающую осанку.
– Зина, полегче.
Он отодвинул от себя девушку, досадуя, что такое бурное проявление чувств увидела Марина.
– Какие прикольные стихи ты написал. Почему не показывал?
Малика ухмыльнулась, поймав взгляда Кирилла.
– Это не он написал.
Зина оглянулась.
– Ну, конечно. Опять из меня дуру делаешь?
Малика виновато опустила глаза.
– Ты и сама с этим прекрасно справляешься.
Она обошла парочку, напоследок подмигнув Кириллу.
Зина – временное явление, а вот Марина явно глубоко зацепила Эдьку и сильно напоминала Наташу – его первую школьную любовь. Тот же типаж и, кажется, те же манеры. Когда-то та милая добрая девочка доставила её другу много душевных терзаний и разбила сердце. Не хотелось бы для него повторения несчастной любви.
Наташа появилась в их дворе подобно чуду, когда весна первого школьного года цвела сиренью.
Малика шла из школы позади Танечки и Кирилла, хотя им было по пути, они никогда не ходили вместе ни на учёбу, ни обратно.
В первый же день в школе Малика подралась с одноклассником, которому показалось, что её причёска больше похожа на драный веник. На критику Малика не умела отвечать сдержанно, только кулаками. Танечка тут же ввела в курс дела остальных ребят, сказав, что задира – дочка ведьмака и лучше с ней не дружить. Некоторые дети поверили, в основном девочки, а вот мальчишки решили выждать и принять решение потом, слишком уж им понравились боксёрские замашки новенькой одноклассницы.
К весне положение Малики в классе окончательно определилось. Ей досталась роль одиночки, с которой не особенно дружили, но и не задирали. Учительница подсаживала за парту к несговорчивой девочке разных ребят, но к концу учебного дня все сбегали и просили посадить их хоть за шкаф, хоть в коридор, но только не со скорпионшей. Танечка позаботилась о слухах, отпугивающих потенциальных друзей. Малика не могла понять, какие чувства в ней вызывает навязанная роль. С одной стороны, её душила обида, что одноклассники не хотят дружить, с другой – злословить и драться было для неё привычной формой общения. Ей хотелось признания и симпатии, а как можно добиться этого, она ещё не знала.