Колыбель цивилизаций. Книга 1 - стр. 32
– Спасибо Дэн, до встречи.
Переговорив с Деном, обратился к управляющему интеллекту своего звездолета.
– Ника, а можно сделать более удобную обстановку для меня?
– Какую капитан? – Алекс представил рубку управления.
– Конечно капитан.
Алекс как бы раздвоился, оставаясь в виртуальном пространстве, и воспринимая обстановку обычными органами чувств. Обычное пространство трансформировалось, появилось удобное кресло, пульт управления.
– Дисплеи вам не потребуются, вы за всем наблюдаете в виртуальном пространстве, – пояснила Ника, и продолжила. – Все системы корабля выведены на рабочий режим, корабль к полету готов.
– Курс к спутнику планеты Земля – Луне, стартуй по готовности.
– Есть капитан.
Ворота ангара основного корабля протаяли, Ника медленно вывела звездолет в открытый космос и включила двигатели, маневрируя и ложась на курс. А вокруг Алекса бушевал красками открытый космос, он видел сразу все вокруг корабля. Корабль ощущал, как продолжение себя, и видел пространство на многие миллионы километров вокруг.
– Капитан ускорение через две секунды.
– Включи компенсаторы гравитации, а то меня размажет здесь по стенам.
– Уже включила.
Корабль стал быстро набирать скорость, вокруг затанцевали звезды и слились в сплошной калейдоскоп.
– Сколько времени лететь до Луны? Поинтересовался Алекс.
– Тысячу восемьсот секунд, или тридцать минут.
– Что-то медленно. – Посетовал Алекс.
– Мы что торопимся?
– Да нет, просто необходимо поработать на всех режимах, как на Земле говорят, пройти обкатку. А как называется корабль? – Опять задал вопрос Алекс.
– Названия нет, просто особая транспортная единица с порядковым номером.
– У тебя теперь имя есть, а у корабля нет, как-то это неправильно, давай дадим ему название?
– Этот вопрос должен решать капитан, потому что корабль – это я Ника и есть, здесь все сведено в единое целое.
– Но у тебя есть, какие-нибудь ассоциации, предпочтения?
– Я бы сравнила корабль с птицами, в моих накопителях хранится информация о них, красивых и свободных.
– Ты бы хотела назвать корабль птица.
– Нет, собирательный образ здесь не подойдет.
– Ладно, посмотри, какие птицы существуют на земле, и выбери подходящее имя кораблю. И открыл информацию о птицах земли,
– Как красиво! – Восхитилась Ника.
– Какая понравилась больше остальных?
– Вот эта. – И Ника выделила Пегаса.
– Да это не птица, а мифологический крылатый конь вдохновенья, сочетает в себе многие качества красоту, скорость, изящество полета, одобрил Алекс, – вот и назовем корабль «Пегас». Ника согласилась.
– Выведи данные орбит обломков мусора, вращающихся вокруг Земли.