Коды доступа к людям - стр. 11
Рис. 3. Сравнение С>— и С>+.
С>+ считает С>— интеллектуальным снобом. Только сноб, по мнению С>+, не объясняет своих умозаключений. Когда С>+ смотрит на решение С>— и его поведение, то он говорит ему: «Хватит изобретать велосипед! Все уже давно рассчитано и записано. Нужно только почитать нормативы и справочники, типовые проекты и выбрать нужное решение».
Часто С>+ задает вопрос С>—: «Если Вы такие умные, то почему Вы такие бедные?» Для С>+ ум человека проявляется в способности зарабатывать и эффективно распоряжаться деньгами. Поэтому у С>+ деньги всегда есть, поскольку они для него – ценность. А С>—, в свою очередь, считает, что зарабатывать большие деньги могут только те, кто договорился со своей совестью или попросту подавил ее.
С>—, в свою очередь, смотря на действия С>+, считает его примитивным болванчиком, который сложнее, чем по справочнику, ничего сделать не может. Он как бы спрашивает С>+: «Когда ты своим умом начнешь жить? Без поиска опоры в инструкциях и выводов „авторитетов“. И интересно, в какой инструкции ты найдешь, как тебе жить?» А ситуация, когда «студент на лексусе, а профессор на троллейбусе» – это, может, и законно, но уж точно несправедливо! И С>— воспринимает нормативы С>+ как косное прокрустово ложе норм, соблюдаемых даже там, где это не нужно и даже вредно.
Противоречие С>+ и С>— еще и в том, что С>+ являет свою логику, разъясняя и комментируя ее. С>— – это логическое размышление, а не логическое разъяснение. С>— свою логику считает совсем не нужным озвучивать. Он просто не понимает, зачем это.
Любая технология сначала – это С>— технология. Это сам принцип, принципиальная модель, логически выстроенная и сконструированная. Логика ради самой логики без дальнейшего тиражирования и «навязывания» другим. Логика как попытка найти истину, описать механизм работы. Ни один С>— не будет масштабно реализовывать свою схему и внедрять ее. Вместо этого он будет оптимизировать ее, улучшать, обдумывать альтернативные технологии. И этому не будет конца. Поиск новых нестандартных решений важнее для С>—, чем внедрение технологии в жизнь. Люди, тип которых начинается с С>—, чем бы они ни занимались в своей деятельности, подходят к логике как кабинетные ученые, которым не интересно внедрение в практику их умозрительных теорий и систем. А если и интересно, то не их стараниями, а силами других людей.
Но если эту технологию оптимизировать, удешевить и поставить на поток, сделать массовой, то эта технология становится практичной, широко употребимой, привычной, то есть С