Код судьбы. Управляй своим будущим - стр. 10

Сложно определиться с профессией, когда тебе всего шестнадцать. Здесь важно участие родителей. Но, во-первых, они не должны накладывать на выбор сына или дочери свои «хочу». Во-вторых, нужно провести работу и изучить своего ребенка глубже, нужно понять, какой он, и определить, чем ему помочь: создать рабочий режим, отдать в творческие или технические кружки, спортивные секции, подобрать наставников и репетиторов. То есть, с одной стороны, участие взрослых необходимо, а с другой – важно, чтобы ребенок проявил в этом вопросе самостоятельность.

Моя мама давала возможность выбора. Вузов в Тольятти было много, направлений тоже. Еще со школы я мог выбирать: физмат, инженерный, гуманитарно-языковой, экономический. Я нашел для себя несколько вариантов, подал заявления и везде поступил. Папа не вмешивался, он был такой человек – всегда ориентированный на самосознание ребенка. Он окончил нефтяное отделение, работал инженером в добывающей промышленности, потом ушел в строительный бизнес. А мама училась на истфаке и после института стала археологом. Они в принципе не мыслили шаблонно, каждый из них шел своим, вполне конкретным, и не самым простым путем.

У меня с детства были проблемы с речью. Не подумайте, ничего страшного, просто сегодняшнего меня – уверенного, способного презентовать себя, достойно держаться – не было в помине, если бы не мамино участие. Чтобы это исправить, я с маминой подачи стал выступать публично на научных конференциях. Начал с районной, потом дошел до города и области. Вскоре я стал лауреатом на всероссийской конференции по архитектуре с докладом на тему «Культовая монументальная архитектура Древней Руси на примере Никольской церкви в селе Глотово» с макетированием, полным изучением проблемы. Выступление было сложным и с информационной точки зрения, и с точки зрения психологической, потому что выступал я перед серьезными учеными. Во многом благодаря тому опыту выхода из зоны комфорта, когда я постарался преодолеть свое косноязычие, я начал неплохо держаться на публике и научился правильно и уверенно выступать.

Конечно, в этом огромная заслуга мамы, у нас дома была большая библиотека, где родители собрали книги по истории, археологии и другим темам. Мама научила меня работать с информацией, систематизировать ее и использовать по назначению. Много раз, особенно в институте, работая и готовясь к экзаменам, я благодарил ее в душе за эту подготовку, которая пригодилась мне и позже, когда я, как ее ученик, выступал на различных конференциях, олимпиадах по истории, политике, обществоведению.