Код Мазепы. Украинский кризис на страницах «Столетия» - стр. 9
Целью должно стать воспитание новых поколений начиная с самого младшего возраста, перевоспитание детей, переубеждение молодежи и лиц более старшего возраста, освобождение их от дурмана нацизма, исключительности, ксенофобии и антирусизма. В основу новых образовательных программ и учебной литературы должна быть положена идея общерусского единства: положение о том, что украинцы и русские – две части одного народа (не двух, пускай и «братских», а именно одного) с общей историей, судьбой и будущим. Ее укоренение не должно зависеть от того, как будет организована на этом пространстве государственность и как будут (и будут ли) его разделять политические границы. Только на такой основе и возможна идея дружбы и стратегического партнерства Украины и России.
Все это ставит еще один ключевой вопрос денацификации – кадровый. Кто будет нести эти идеи людям через средства массовой информации, систему образования, книги, культуру? Кто будет готовить новые кадры учителей, преподавателей, журналистов, историков, социологов? Кто подготовит научную и учебную литературу? Это могут сделать как местные кадры, так и российско-донецкие. Но в таком случае в самой России и республиках Донбасса должны быть созданы организационные, кадровые и материальные условия для осуществления и координации такой работы. А с этим есть проблемы. И куда девать научных работников, преподавателей, учителей, журналистов, которые разделяли идейно-нравственные ценности, приведшие Украину к пропасти? Это вопрос.
С кадровыми аспектами денационализации связана и демилитаризация Украины. Кто займется подготовкой военных кадров для будущей армии Украины? Какие кадры ей понадобятся после проведения демилитаризации и какие нужны ей будут военные училища, в каком количестве?
Еще один вопрос: как будет затронут денацификацией правящий класс и государственный аппарат Украины? Его консолидирующей платформой стала идеологии украинства – фундамент украинской государственности вообще. А что касается его молодой части (того же окружения Зеленского), то взращивалась она руками Запада, в зарубежных учебных заведениях, на организуемых и финансируемых иностранными государственными и негосударственными структурами тренингах и в тесно связанных с заграничными центрами учебных заведениях Украины. Как поступить со всеми этими, вскормленными на чужих идеях и ценностях людьми? Очевидно, что составной частью денацификации не может не стать люстрация.
Говоря о денацификации, чаще всего вспоминают Западную Германию. Но по-настоящему денацификация была осуществлена не там, а в Германии Восточной, в ГДР. Старые кадры, работавшие и служившие при Третьем рейхе, там были не в чести. А вот в оккупированной американцами и англичанами ФРГ денацификация, по существу, не велась. Публично нацизм осуждался, но фактически там зрели (и поощрялись США) реваншистские настроения. Кадры госаппарата, вооруженных сил, деловая среда, гуманитарии во многом остались прежними. Если на Украине сохранится прежний государственный аппарат (центральный и на местах) и правящий класс, через какое-то время там вновь расцветут реваншизм, национализм и нацизм.