Кит и Бабочка. Смертельная игра - стр. 10
– Кто это? – ещё больше удивилась Римма.
«Что молчишь?» – последовало второе сообщение.
«Мы знакомы?» – не уверенно ответила Римма.
«Нет, но я знаю, как тебя зовут, у тебя на страницы написано».
Эта шутка ей понравилась и немного успокоила. Она продолжила писать:
«Смешно! А у тебя есть имя?»
«Я предпочитаю, что бы меня называли „Кит“»
«Вот как! И что это значит?»
«Одиночество»
«Ты одинок?»
«Я так не считаю, просто не все меня могут понять».
«У тебя нет друзей?»
«Не хочу об этом говорить»
«Знакомая история!».
«Значит, мы похожи?».
«Возможно! Но у меня есть подруга» – Соврала Римма, имея виду Катю, но она знала, что это не так, и подругой она ее, ни сколько не считала.
«Ты ей доверяешь?»
Вопрос Римму загнал в тупик, он словно понял, что она лжет. Римма глубоко задумалась, и кое, – какое время не знала, что написать.
«Не совсем!» – Ответила Римма.
«Я так и знал. Я тоже не хочу пускать в свою жизнь посторонних. Они вечно суют свой нос, куда не следует».
Римма посмотрела в окно. Следующая остановка её.
«Мне пора, скоро моя остановка»
«Я тебе вечером напишу?»
«Ок!».
Всю дорогу до школы Римму думала о незнакомце, она представляла в нем с плаченного, веселого парня, любящий туже музыку, что и она. Для Риммы было тяжело представить взаимные отношения, о чем разговаривают влюбленные и как проводят свои встречи, все это для нее казалась далеким, но каждый раз, когда она встречала красивого парня, она возвращалась к своим мечтам, в которых было все в ярких тонах счастья с этим красавцем.
Поднебесные мечты привели её в класс. Она вновь опоздала на занятия. Слегка приоткрыв дверь, она вгляделась в класс. Урок шел в разгаре. Глубоко вдохнув, она распахнула дверь и вошла в класс. Не дожидаясь разрешения учителя, Римма прошла в конец класса и присела за последнею парту. Учителю это действие не понравилась, и сильно разозлило. Она скорчила лицо, и возмутилась:
– Семенова, ты снова опоздала!
Римма встала из – за парты, проявив уважение к учителю.
– Извините! Расписание поезда не совпадает с расписание занятий. – Объяснилась холодно она.
– Но, кроме тебя, никто не опаздывает, не смотря на то, что они тоже живут далеко.
– Разве? Значит, я одна опаздываю. Жаль. Но я ничего изменить не могу, если только изменить расписание занятий.
Все в классе засмеялись громким смехом. Разводить ссоры учителю не больно – то хотелась, портить свое настроение из – за неисправимой ученицы было бы – не к месту. Она решила, что будет лучше проигнорировать её выходки.
– Остришь Семенова! Так всем успокоится. Продолжаем. Пример №2…