Как помочь ребенку заговорить. Игры, задания - стр. 12
– Повторите с ребенком названия одежды и поиграйте в игру«Один-много». Вы называете слово в ед. ч., а ребенок во мн. ч. Например, кофта – кофты.
Пчелки
Пчелки, пчелки, жальца – иголки,
Серые, малые, крылышки алые,
Носики вострые, сами пестрые.
В поле идут – гудут, гудут.
С поля идут – медок несут.
– Прочитайте ребенку потешку.
– Обратите его внимание, что жальце (жало) у пчелы такое же острое, как иголка. Научите ребенка не трогать пчелу руками, т.к. она может ужалить, будет больно.
Упражнение для языка «Иголка» – открыть рот, высунуть язык вперед, как острую иголку. повторить 3—5 раз.
Как у нашего кота
Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
– Расскажите ребенку потешку. Спросите: о ком в ней говорится?
– Попросите малыша описать котика, используя слова потешки (у котика есть шубка, она хорошая; у него усы, они красивые; глаза – смелые, а зубки – белые)
– Спросите: как котик мурлычет, как мяукает? (мур-мур-мур, мяу-мяу-мяу). Обращайте внимание на интонационную выразительность: мур-мур-мур – произносим пониже тоном; мяу-мяу-мяу – тонко, высоко.
Поиграйте с ребенком в котика. Пусть он походит, как кот, покажет какая у него шубка, усы, глаза, зубки. Ручки ребенка – будут мягкими, а может быть и лапками-царапками. Игра должна доставлять удовольствие и вам, и ребенку.
– Для развития речи ребенка можно поиграть в игру«Назови ласково». Вы называете слово, а малыш это же слово, но ласково. Например, кот – котик, шуба – …, усы – …, глаза – …, зубы -…
Нарисуйте кота и вместе с ребенком раскрасьте его в рыжий цвет. Учимся различать оранжевый цвет.
Поехали
Поехали, поехали
За грибами, за орехами…
Приехали, приехали
С грибами, с орехами.
– Прочтите ребенку потешку.
Спросите у ребенка: «Кто поехал? Зачем они поехали? Куда идут или едут за грибами? Где живут белочка и еж? Зачем им грибы и орехи? Что зимой делают белка и еж?
– Если ребенок не знает ответов на вопросы, вы рассказываете, что белка зимует в дупле, а еж спит в норке. Белочке надо кушать, чтобы перезимовать. Для этого она и собирает грибы и орехи. Делает запасы и прячет их в кладовке. А еж спит всю зиму в своей норке и не выходит до самой весны.
– Предложите ребенку помочь белке сделать запасы на зиму. Спросите его: «Как можно ей помочь?» Для этого надо нарисовать много грибов и орехов. Если малышу трудно – вы рисуете сами или совместно с ним. А после раскрашиваете грибы и орехи.
Каждый раз обращайте внимание на то, правильно ли ребенок держит карандаш. Лучше учить сразу правильно, чем переучивать потом.