Как общаться с ребенком? - стр. 9
Ваш ребенок сделал что-то самостоятельно. Но сделал это не так.
В этом случае вы должны задуматься, что для вас важнее – то, что он сам, по собственной инициативе сделал что-то, или то, что он сделал что-то не так? Если вы хотите, чтобы со временем ваш сын встречал вас ужином, чтобы ему хотелось готовить и помогать вам, вы, как бы ни было вам обидно за испорченную сковородку, должны прежде всего выразить радость. Ведь главное, что он сделал ужин самостоятельно. За это и похвалите. А уже чуть позже, когда успокоитесь, лучше с юмором напомните ему, что сковородки с тефлоновым покрытием не переносят железа. А вот отчитывать сына за то, что он приготовил омлет из последних оставшихся в холодильнике яиц совсем не стоит. Ведь если правильно пользоваться кухонными принадлежностями он может научиться, зарабатывать деньги пока что он не в силах. И заполнение холодильника, зарабатывание денег, в конце концов, рациональное использование продуктов, – пока что ваша проблема.
У меня был знакомый, который после того, как мама отругала его за то, что он съел последний кусок колбасы и ничего не оставил отцу, вообще перестал питаться дома, начал ходить к друзьям, а через некоторое время связался с компанией, где его легко научили заменять пищу сигаретами, выпивкой и наркотиками. Делать замечания нужно стараться как можно тактичнее. И конечно же, вначале похвалив за инициативу.
Ведь ребенок, когда хочет сделать что-то самостоятельно, стремится обрадовать вас, показать вам свою любовь. Ваша задача оценить его старания, а потом уже думать, как откорректировать его усилия.
Сам помыл посуду и разбил вашу любимую чашку? Чашку купите, она и так когда-нибудь разбилась бы. А вот то, что теперь на кухне будет порядок и без вашего участия, – это и правда здорово.
Написал вам к дню рождения огромный плакат с поздравлениями, использовав рулон обоев, которыми вы хотели поклеить веранду на даче? Да еще ошибок наделал? Однако обои вы купите, ошибки со временем исправятся, а вот желание сделать вам приятное, если его не поддержать, может испариться без следа. И ваш сын не захочет больше поздравлять не только вас, но и вообще всех женщин. Но ведь, если не исправить ошибку, ее заметят гости и поднимут сына насмех, – скажете вы. Что ж, пошлите сына в магазин, а сами аккуратно исправьте ошибку. Он сам все поймет. А если не поймет, при удобном случае, просто как бы между прочим, напишете ему это слово правильно.
А как же быть, если ребенок только начинает делать что-то, пусть и вдохновенно, но неправильно? Например, заходите вы в комнату, а ваш сын только начал писать плакат-поздравление. И обои еще можно спасти, и ошибку исправить… Но в таком случае сюрприза вы не получите. Психологи советуют не спешить прерывать процесс самовыражения. Вспомните, как вы учили своего сынишку ходить? Разве каждый раз, когда он падал, вы одергивали его и упрекали, называя неуклюжим, неумехой и так далее? Если бы вы так делали, он вряд ли так быстро слез бы с ваших рук.