Избранные статьи. Том I - стр. 28

Разрабатывая идеи вузовской подготовки библиотечных специалистов, К. И. Абрамов советовал привлекать к обсуждению актуальных проблем развития библиотечно-библиографического образования широкий круг профессорско-преподавательского состава и библиотечных специалистов. Кафедра детской литературы и библиотечной работы с детьми и юношеством МГУКИ, следуя этому совету, поддерживала тесные связи с кафедрами других вузов культуры, с ведущими библиотеками страны, с Центром развития русского языка, с журналом «Школьная библиотека» и другими организациями. Программы учебных дисциплин, разрабатываемые преподавателями кафедры, были востребованы в других вузах и библиотекарями-практиками для повышения квалификации. Созданная на кафедре научно-исследовательская лаборатория профессиональной подготовки специалистов по библиотечной работе с детьми объединяла ученых кафедр разных вузов и специалистов библиотек. Проблемы подготовки библиотечных кадров постоянно обсуждались на международных конференциях, проводимых в МГУКИ и на базе республиканских и областных детских и юношеских библиотек. В 2004 г., который для кафедры является юбилейным в связи с 70-летием начала подготовки детских библиотекарей, проведена международная научная конференция «Современные проблемы детского чтения и подготовки кадров для школьных и детских библиотек».

Таким образом, научные идеи Константина Ивановича Абрамова в области библиотечно-библиографического образования оказали большое влияние на подготовку специалистов для библиотечной работы с детьми и юношеством. Они устремлены в будущее и поэтому так значительны для нашего времени.

Литература

1. Абрамов К. И. Задачи библиотечного образования в свете реформы высшей школы // Сов. библиотековедение. – 1987. – № 6. – С. 3–8.

2. Абрамов К. И. История библиотечного дела в России: Учебно-метод. пособие. – М.: «Изд-во Либерия», 2000. – 176 с.

3. Абрамов К. И. История библиотечного дела в России. Часть 2: Учебно-метод пособие для студ., преп. и библиотекарей-практиков. – М.: «Изд-во Либерия», 2001. – 160 с.

4. Абрамов К. И. Реальные возможности совершенствования библиотечного образования // Сов. библиотековедение. – № 5. – С. 3–11.

5. К. И. Абрамов – ученый и педагог: Абрамовские чтения. Вып.1.– М.: МГУКИ, 2002. – 116 с.

6. Абрамовские чтения. Вып. II. – М.: МГУКИ, 2003. – 160 с.

7. К. И. Абрамов: Биобиблиографический указатель (к 75-летию со дня рождения). – М.: МГУК, 1995. – 117 с.