История в открытках - стр. 4
В этот день именинник должен был непременно посетить храм и поблагодарить своего святого покровителя. А также разослать родным и близким пироги с разной начинкой. Это было своеобразным приглашением на именины.
Крестным родителям в знак уважения отправляли пироги со сладкой начинкой, остальным – с соленой. Иногда таким вкусным приглашением служили сдобные булочки с изюмом – именинники.
К праздничному столу пекли большой каравай, который разламывали над головой виновника торжества. Когда начинка (обычно орехи и изюм) начинала сыпаться ему на голову, гости приговаривали: «Чтоб на тебя так сыпалось золото и серебро». Именно от каравая пошла традиция праздничного торта, правда, свечек на него не ставили.
Подарки, которые дарили на именины, всегда были значительнее тех, которые получали на день рождения. В знатных семьях на день ангела могли подарить драгоценности или верховую лошадь, а на день рождения – сладости.
По именинам часто запоминали события и говорили: это случилось «на Фрола и Лавра» или «на Николу Зимнего». Самыми популярными были именины Татьяны (этот день стал праздником студенчества), Надежды, Веры, Любви и матери их Софьи.
Дата именин или совпадала с днем рождения, или выбиралась по ближайшей к нему дате памяти святого, имя которого было дано при крещении. Если у святого несколько памятных дней в году, то они считались «малыми» именинами.
С днем ангела! Неизв. художник.
Воспитание
Правила жизни
Воспитание детей и в крестьянских, и в дворянских семьях отличал строгий распорядок дня и послушание старшим. Особенно детей не баловали, считали, что они должны беспрекословно подчиняться родителям, а не наоборот.
В дворянской усадьбе новорожденных отправляли подальше от кабинета отца и спальни родителей, в отдельный флигель. Распорядок дня у дворянских детей был следующим: завтрак в восемь часов утра, обед – между 12 и часом дня, полдник – часа в четыре, ужин – примерно в восемь часов. В промежутках между трапезами перекусов не полагалось, хватать куски детям запрещали. Особое внимание уделялось занятиям.
Те, кто мог позволить домашних учителей, тратили на образование детей вполне приличные сум-мы. В небогатых семьях родители сами частенько преподавали детям грамоту, языки (в основном французский), мифологию, древнюю историю и географию. Для девочек обязательными были уроки музыки, пения, танцев и рисования.
Непременно приучали к труду. Девочек учили шить и вышивать, у мальчиков воспитывали храбрость и выносливость, занимались плаваньем, верховой ездой, фехтованием. Особое внимание уделяли закаливанию и гимнастике. Точно так же воспитывали и царских детей. Великие княжны вспоминали, как по утрам они обязательно обливались холодной водой, несмотря на то что были девочками. У мальчиков, независимо от знатности, физические упражнения и закалка были предметом гордости. Это был важный этап формирования личности – терпеть неудобства, мужественно переносить удары судьбы, не теряя достоинства и не падая духом!