Истинная чаровница - стр. 6

 — Студент Барц, из вас вышел отличный практический материал.

 — Практик Лис, мне в голову пришла идея антидота. Даже не антидота, а... — с загоревшимися глазами произнес студент. Ну точно - мои люди, так стремящиеся к новым знаниям и открытиям...

 — Слушаю...

 — А если внутри пузыря по этим же векторам формировать новый пузырь? При этом враг будет думать, что он одержал победу, а "наши" смогли бы ввести соперника в заблуждение.

 — Слишком энергозатратно для одного чаровника. А остальные в отряде не обладают и минимальным магическим потенциалом — на секунду задумавшись, ответила я. — Но ваша идея хороша для чаровничей разведки. Именно эта идея была использована Марниусом Тихим на третий год Страшной войны. Благодаря этому нам удалось избежать колоссальных потерь.

 Я оглядела аудиторию и призадумалась. Что - то не так. Не в то русло направлены наши мысли.

— Сейчас вы размышляете как маги-практики. Но ваша специализация — лекарство. И задача состоит в создании антидота от порошка правды и сонного газа, воздействующих через пузырь данного типа. Это помогло бы больше при решении задачки.

 — Но, наверняка, ответ уже придуман... — с сомнением протянула студентка Карп.

 — Разумеется, придуман. Вам всего лишь надо учесть вектора пузыря класса Е. Это будет вашим домашним заданием. Могу открыть вам небольшой секрет. Ответ на эту задачу можно усовершенствовать... Именно потому, что пузыри класса Е уже давно разобраны и нами и сторонними государствами, после Страшной войны их никто не использует. Это вроде как низшая форма пузырей в принципе. А вот пузырь класса D - я оглядела аудиторию, некоторые как - то странно напряглись, ну не изверг же я, без повода нападать не буду. - Еще практический материал найдется?

 — А вы можете без наглядного примера? — задумался Барц.

— На живом человеке объяснять удобнее, как работать с векторами, — призналась я. — Готовы предложить свою кандидатуру?

Разумеется, я хорошо знала, что со студентом ничего страшного не случится. Класс пузыря довольно низкий, да и последствия всегда можно смягчить искусственно. К тому же, по книгам все это было изучить крайне сложно: схемы, графики, путанные объясления великовозрастных профессоров.

— Студент Барц? Я сделаю так, чтобы вы на собственной шкуре, кхм… коже, прочувствовали все вектора. Может, именно это натолкнет вас на решение?

 — Я насколько понимаю, пузырь этого класса лишит меня сознания? — спросил Барц. — А мои коллеги должны будут понять, в чем подвох?

 — Вы уже сталкивались с подобным? — удивленно спросила я.