Инвестиции и трейдинг от А до Я. Краткий курс по выживанию на бирже - стр. 2
Путь ко всем моим успехам и миллионам на счетах начался так, как многих современных мам сейчас бы напугало и вызвало шок: «Как же так можно?» Ведь в наши дни детей с трех лет, а то и раньше, таскают на бесконечные занятия по музыке и языкам. Если чадо только научилось ходить, а писать и решать уравнения еще не умеет, то у каждого родителя возникает непреодолимое чувство вины и страх «мой ребенок никогда не будет успешным». Уважаемые мамы, которые стремятся с грудничкового возраста отправлять детей на развивашки, не вините себя в том, что ваш ребенок еще чего-то не умеет. Не переживайте – всему свое время. Меня, не поверите, научили читать ровно в семь лет, за месяц до поступления в школу! И это никак не отразилось на моих умственных способностях, любви к книгам или стремлении к обучению. Наоборот, я потом всю жизнь обожала учиться. Была тем ребенком, который на учительское: «Достаем двойные листочки. Контрольная!», скандировал на весь класс «Ура-а-а-а!» А будучи пятиклашкой, я четко понимала, что математика – основа наук, и лучше бы только она была в школе вместо многих предметов. Когда я писала контрольные по математике, то решала сразу оба варианта. Потом учительница поняла, что и этого мне мало, и стала отдельно для меня делать третий усложненный вариант. Я до сих пор помню тот трепет в груди, когда учительница по «матеше» объявляла контрольную.
Уже в седьмом классе я сдала экзамены в физико-математическую гимназию, самую сильную в Санкт-Петербурге. Я была очень одаренным ребенком, можно сказать, вундеркиндом, но училась в школе с гениями, на фоне которых я была середнячком. Тогда и началось мое самое любимое время – я занималась математикой круглосуточно! До 11 класса я ходила гулять ровно один раз в неделю, на переменках не курила за углом, а обсуждала с ребятами, кто как решил домашку.
В течение 11-го класса я ходила за компанию с одноклассниками ради развлечения на всевозможные олимпиады. Но максимум сил прикладывала к поступлению на факультет математики на английском. В моей семье все были математиками, я и сама планировала уйти в науку и педагогику. Благодаря победам на олимпиадах я поступила автоматически в семь лучших вузов Санкт-Петербурга, в том числе и в тот, о котором мечтала и к которому активно готовилась. Но за месяц до зачисления отделение закрыли. Для меня это была трагедия! Вуз решил, что нет смысла держать такой факультет, потому что с матфака и так мало студентов доходило до окончания института, а с математики на английском к моменту выпуска оставались вообще единицы.