Институт рас. Некромантки предпочитают брюнетов - стр. 41
Сегодня в башню некромантов я не поднималась по бесконечным лестницам, а открыла портал, разузнав и запомнив рисунок, или по-другому — адрес места. И в аудиторию вошла первой, вынырнув из желтого сияния.
— А-а-а… Вознесенская. Как вчера провели время? — чуть усмехнувшись, спросил декан.
— Благодарю вас, довольно сносно, — сдержанно ответила я.
— Значит, в следующий раз назначу более тяжелое наказание.
Кто меня только за язык тянул!
— Почему вы решили, что я провинюсь еще раз?
— Проблемных студентов я определяю сразу и пока еще ни разу не ошибся.
М-да… Видимо, то, что у меня не складываются отношения с преподавателями, — это судьба.
Студенты заполнили аудиторию, и, когда прозвенел звонок, мы настороженно взглянули на демона. Тот сидел на диво довольный и смотрел на нас. В аудитории воцарилась зловещая тишина.
— А чего стоим и не работаем? — приподнял брови Дазар.
Я с опаской посмотрела на стол, который был укрыт белой простыней.
— Сегодня вы создадите свою первую нежить. Если готовились к практикуму, то должны знать, что вам нужно не только создать ее, но еще и воспитать. Только зомби выполняют команды беспрекословно.
Обреченно вздохнув и откинув простыню, я увидела скелет. Срок смерти, судя по костям, совсем небольшой, не более двухсот лет, костяк свеженький, хоть уже и гладенький. Судя по расположению и форме костей, мужчина. М-м-м… Да, скорее всего.
— Ваша задача — поднять и закрепить нежить в нашем мире. Домашнее задание — воспитать. Скелеты хорошо поддаются дрессировке, их память о прошлой жизни практически стерта. Вот если поднимете свежего мертвяка, там с характером намучаетесь.
С опаской посмотрев на подопытный материал, я начала раздумывать: что же будет, если я не выполню задание? При мысли о том, что в моей комнате будет жить скелет, становилось не по себе.
— Кстати, если у вас не получится… то, скорее всего, вы плохо подготовились к занятию и будете тренироваться по ночам до тех пор, пока не сделаете.
Значит, выхода нет. Сглотнув, я раскрыла книгу и, найдя нужную тему, начала приготовление. Итак: пентаграмма, сушеные лапки анбана, свечи, заклинание…
Работа в аудитории кипела, и декан, несмотря на то что садист, периодически проявлял жалость и исправлял ошибки студентов.
— Вознесенская, пентаграмма вокруг тела прекрасная, но вы не считаете, что свечам тоже нужно уделить внимание?
— А что, я должна зажечь свечи вокруг пентаграммы? — настороженно спросила я.
В учебнике про огонь ничего не сказано.
— А вы так не считаете? Свечи горят, это их предназначение. Совсем мыслить не можем, да?