Императорская академия 2. Путь хаоса - стр. 18
Дуновение магии открыло окно. А затем преподавательница начала произносить заклинание. Она не танцевала, как это делал студент старшекурсник в ночь празднования перед появлением Покровителей. Для призыва духов существуют разные методы. Танцевать может не маг, танцевать может сама стихия, и этого будет достаточно. Слова заклинания звучали распевно и завораживающе. Потоки ветра закручивались перед Лоэной, их края красиво серебрились. Восхитительное зрелище! Внезапно по аудитории пронесся еще один поток ветра. И прямо перед лицом преподавательницы возник дух ветра – небольшой, с ладонь величиной, серебристо-белый шарик вытянутой формы, сотканный из нитей ветра. Он завис на мгновение перед Лоэной, а потом нырнул в потоки ее магии и там закружился, очарованный красотой стихии и заклинания.
Ребята смотрели, затаив дыхание и не шевелясь. Неожиданный шорох или любой другой звук может разрушить магию призыва, напугать духа. Никто не хотел, чтобы дух испугался, все с восторгом смотрели за прекрасным действом. И это было по-настоящему красиво. Потоки ветра, на которых резвится, танцует дух – свободная, счастливая частичка стихии.
Внезапно стихия дрогнула. И сомкнулась вокруг духа клеткой, сотканной из ветра. Белесые нити, находящиеся в постоянном движении, заточили духа в ловушку.
Я вздрогнула. Сердце споткнулось, а потом заколотилось чаще.
– Вы его выпьете? Впитаете стихию в себя? – тихо спросил одногруппник с первой парты.
– Почему бы нет, – улыбнулась магистр Лоэна. – На данный момент для вас это недостижимое мастерство, но вы должны понимать, к чему стремиться. Должны знать, какие есть способы увеличения силы, помимо работы над концентрацией. Смотрите!
На этот раз хаос мной не управлял, не подчинял себе мою волю. Но и я не в полной мере им управляла. Скорее, действовала интуитивно, вместе с хаосом заодно, потому что цель у нас совпала. Я не могла рисковать. Маги не чувствуют хаос до поры до времени, но трудно сказать, что будет, если столкнутся с ним нос к носу. Я воспользовалась ветром и влила в него немного хаоса. Ветер должен был скрыть хаос. А хаос должен был скрыть происхождение ветра и заодно придать ему нужные свойства, поскольку ветра под моим прямым управлением пока было недостаточно, чтобы противостоять магии преподавательницы.
Хаос как будто знал, что мы действуем заодно. Он как будто все понимал и, солидарный со мной, четко слушался. Это, конечно, не то, чего я в итоге хотела добиться. Я хотела подчинить его полностью. Но сейчас, когда не было иных вариантов, устраивало и такое взаимодействие.