Хроники Кланов 1. Путь Магистра - стр. 9
Пока профессор Глейвен рассказывал правила и тонкости первого этапа экзамена, его помощники раздали листки и карандаши.
– Не переживай, – наклонился ко мне Аз. – Нам не станут давать сложные вопросы. Всей теории должны обучать в Академии. Если же вопросы состоят в такой глупости, как отличия гуля от падальщика, то Академия как таковая вообще не имеет смысла.
Когда объявили начало экзамена, я перевернула листок, готовая увидеть всё, что угодно. Но вопросы… они действительно отличались от всего, что я ожидала. «Каким, по вашему мнению, должен быть идеальный Магистр?», «Что бы вы сделали в первую очередь, если по прибытию в место происшествия, вы столкнулись с бушующей нечестью?» и подобные вопросы. Странно, ведь ответы на такие вопросы очень сложно оценить балльной системой. Все вопросы состоят в том, что ты должен описать своё мнение или виденье ситуации. Но разве мнение может быть правильным или неправильным? Кто-то видит идеального Магистра сильным, кто-то умным, кто-то величественным или непобедимым. Как понять, кто прав, а кто виноват? Ведь все эти качества присущи Магистру, просто для каждого главенствует своё.
– Как я и говорил, – наклонился ко мне Аз. – Тебе не нужно было волноваться.
А может быть из-за этого я начала волноваться лишь сильнее, ведь здесь неизвестно, что будет правильным, а что нет.
– А ты раньше случайно не проходил тестирование? – Удивилась я. Для человека, который час назад не знал, где он находится, Аз на удивление много знал про суть и смысл экзамена.
– Кто знает, – лишь усмехнулся он, после чего взял карандаш и начал что-то писать.
Изначально я знала, что должна писать, но каждую секунду сомневалась всё больше и больше. Проблема была в том, что для прохождения нужно попасть в чужие ожидания. А мои представления о жизни Магистров были слишком поверхностны и субъективны. Я не знала, что должна писать.
– Пиши то, что приходит в голову в первую очередь, – прошептал мне Аз. – Этот ответ и будет верным.
Я готова была поставить на то, что из всех здесь сидящих, Аз был единственным, кто совершенно не был заинтересован в том, чтобы стать Магистром. Но несмотря на это он на удивление точно предсказывал, что следует ждать от экзамена. Поэтому я решила довериться его суждениям и представлениям. И начала писать то, что приходило в голову в первую очередь.
Когда время вышло, профессор Глейвен попросил оставить все листки на местах, а нас отправил в соседнее помещение.
– Каждому из вас на входе дали браслет с порядковым номером, – продолжил он, когда мы зашли в другое помещение, которое уже было похоже на арену. – Если в течение пяти минут ваш браслет засияет синим, то это значит, что вы прошли письменный этап. Если же нет, то вам придётся покинуть помещение. Как только все, кто не прошёл данный этап, покинут комнату, то оставшиеся смогут начать второй этап экзамена.