Хозяйка дракона - стр. 21
В среду с утра мама Димы приготовила сытный завтрак. Пока сын ел, она смотрела на него, не отрываясь, потом нашла ему теплый свитер.
– Я ушел, мам.
Мать кивнула, моя посуду, шмыгнула носом, и Дима решил, что она опять поссорилась с отцом.
Друзья встретились у школьных ворот. На сей раз, расстановка сил была другой. Дарья отдыхала у Димы на диване остаток прошедшего дня, а потом еще и ночь дома спокойно спала. Все трое были готовы провернуть это дело, они этого ждали!
– Он сегодня придет, я точно знаю! – сказала Женя, смотря на здание школы.
– Ничего страшного, мы готовы к этому!
Все случилось так, как должно было произойти. Когда в школе прозвенел звонок, учитель истории вошел в класс, за ним черной тенью проследовал чужак. Женя знала, что делать. Встав в знак приветствия, она громко два раза кашлянула.
Рыжая ведьма опустила хитрый взгляд. Воин приготовился к сражению! Женя подняла взгляд и посмотрела прямо в черные глаза! Это заставило незнакомца отступить назад в коридор. Теперь их вела сама судьба!
Глава
2 Перемещение!
Чужак вышел из класса. Дверь за ним захлопнулась. Его опять видела только Женя. Не говоря ни слова, она направилась к двери. Дима прошел вдоль окон, задевая коричневые полосатые занавески, обогнул стол учителя и, игнорируя удивленного Константина Павловича, последовал за Женей. Друзья оказались за дверью.
– Константин Павлович! – шепотом произнесла Даша. – Простите! Нам надо выйти минут на десять, мы скоро вернемся! Есть дело, очень важное!
Ученица не стала дожидаться ответа учителя, а тихо приоткрыла дверь и выскользнула в коридор вслед за одноклассниками. Весь класс молчаливо наблюдал за странным действом. Переведя взгляд на стоящих около парт учеников, Константин Павлович спросил:
– Что это значит?
– Да пес их знает! Эти трое вечно вместе везде шастают! – брезгливо произнес Сергей. – Опять что-нибудь задумали!
Константин Павлович размеренно пошел к столу. По пути он несколько раз поворачивался к двери, как будто решая, что делать дальше: то ли пропустить самовольство и поставить ученикам по двойке за поведение, то ли идти выяснять причину прогула. Это мог быть троллинг над учителем, однако никто из этих троих не выглядел провокатором. Костя резко развернулся.
– Читаем самостоятельно десятый параграф! – бросил он, не смотря на садящихся за парты учеников.
Выйдя из класса, учитель прислушался. Шагов не слышно, только голос учителя немецкого, ведущего урок в соседнем классе, заполнял пустынный коридор чеканящей речью.
Костя подошел к окну, нахмурился. Если ученики были в одном из коридоров, он мог их заметить через окна. Архитектура школы позволяла просматривать практически все здание.