Хомогармоникус - стр. 8

Основы живописи, усвоенные в детстве, развивают мышление ребенка, позволяя глубже воспринимать искусство. Он приходит в музей и по-настоящему видит картины: понимает, какие материалы использовал художник – акварель или масло, как выстроен пейзаж, что выражает портрет. Таким детям намного легче ориентироваться в огромном мире человеческой фантазии, представленной на выставках и в музеях, чем тем, кто рисовал в детстве интуитивно, без определенных знаний.

Образовательная программа школы напоминает огранку алмаза. Мы воспринимаем каждого ребенка как уникальную личность, и наша цель – помочь ему раскрыться и засиять всеми гранями.

Работа педагогов не разделена на главные и второстепенные дисциплины – все предметы взаимосвязаны, и учителя действуют в одном направлении, развивая потенциал ребенка. Каждые два месяца проходят совещания преподавателей, на которых анализируются успехи учеников и корректируются планы с учетом индивидуальных особенностей.

Каждые полгода занятий дети участвуют в отчетном концерте, который скорее можно назвать большим открытым уроком. На нем ученики демонстрируют успехи в иностранных языках, развитии речи, гимнастике, хореографии и музыке.

Это настоящий праздник для детей и их родителей! Гостей ждут выставки творческих работ, украшающих стены школы, а сама подготовка к мероприятию становится событием, объединяющим всю школу.

Но это далеко не единственная возможность показать свои достижения. Дети регулярно выступают друг перед другом и в течение учебного дня: показывают свои работы родителям, устраивают стихийные театральные представления на переменах, повторяют танцевальные движения, играют на музыкальных инструментах или обсуждают нарисованные картины. Почти каждый месяц дети выступают перед зрителями, играя на музыкальных инструментах или исполняя хореографические постановки, что традиционно сопровождается выставками.

У родителей часто возникает важный вопрос: развивать ребенка всесторонне или сразу направлять его в профессиональное обучение по конкретной дисциплине?

Конечно, если ваш ребенок с ранних лет проявляет талант в гимнастике и не может ни о чем думать, кроме выбранного предмета, можно сосредоточиться на этом направлении. Но такие случаи встречаются редко, и чтобы понять истинные интересы ребенка, ему необходимо попробовать себя в разных сферах.

Как узнать, что ваш ребенок склонен к гимнастике, музыке или изучению языков? Главное – дать ему свободу выбора, а не следовать родительским амбициям или неосуществленным мечтам. Даже если у малыша явный талант в музыке, важно понять, на каком инструменте ему будет интересно играть.