Грани Сингулярности - стр. 31
– Да, ещё долго до первого запуска. Эх, скорей бы…
– Господи, о чём вы вообще говорите! – закатила глаза Оля, – Крабы, Хтулка какая-то… Я одни предлоги только различаю!
– Не переживай, Оль, – тут же утешил Толик, – Все люди делятся на ктулхуистов и тех, кто о Ктулху не знает. Ты, вот, уже знаешь. Значит, скоро будем говорить и обсуждать на равных.
Прозвенел звонок и в аудиторию вошёл преподаватель. Одет он был в подчёркнуто строгий пиджак и брюки, на плечи спадала целая грива седых волос, а в глазах угадывалась мудрость… и неприкрытое ехидство. Общую картину, правда, немного портило небольшое пузо. Примерно в таком облике профессор Васильев преподавал дискретную математику студентам уже тридцать лет. По-мнению самих студентов, был он в общем хорошим дядькой – строгим, но относительно адекватным. По сравнению с некоторыми другими преподавателями. Если разбираешься в предмете – Васильев закорючку в зачетку поставит всенепременно. Но и требования предъявлял соответствующие, поскольку халявщиков Васильев на дух не переносил.
– Ну что, балбесики, – с ходу взял быка за рога Васильев, – Через две недели первый экзамен. Допустившиеся есть?
– Конечно! – донеслось из аудитории.
– Что-то вы очень уж оптимистичные. Ух, не к добру. У меня, когда вчера проверил ваш рубежный контроль, волосы на голове встали… вы не поверите… ортогонально! Половина будет завтра переписывать.
В аудитории застонали.
– Стонать будете на экзамене. Я ж много раз говорил – если подготовитесь, будет вам и «хор» и «отл» и что только хотите!
– А «автомат» будет? – донеслось с заднего ряда.
– Будет, – уверенно отозвался Васильев, – Сидоренков, тебе, двоечнику, вручу сразу после экзамена лично в руки вместе с сапогами и повесткой в военкомат. Ещё вопросы?
Вопросов больше не было.
– Отлично, – Васильев поднялся со стула и медленно зашагал вдоль доски. – В таком случае, сразу к делу. Начну я, пожалуй, с самой вас волнующей, судя по вопросам, темы – «автоматы».
Аудитория насторожилась.
– Значит так. – Васильев облокотился о стол, глядя на аудиторию. – Мне нужно несколько желающих получить «автомат» досрочно…
Лес рук в аудитории.
– Не боящихся напряжённой умственной работы…
Снова лес рук.
– Готовых потратить своё свободное время…
"Лес" закачался, но удержался.
– Способных оторваться от видеоигр и прочих удовольствий…
"Лес" заштормило, но основная масса студентов всё ещё на что-то надеялась.
– Способных на пальцах объяснить непосвящённым, для чего нужен адронный коллайдер…
Это было уже слишком. Студенческие ряды дрогнули. Количество оставшихся поднятыми рук можно было пересчитать по пальцам.