Грамотеи - стр. 2
– Не только следовать в канве его учения о гармоничном развитии личности, но и двигаться ещё дальше.
Говоря не только обыденным русским, но и официальным, конкретным и обласканным прежними государственными устоями, языком:
– Мечтали дать каждому ученику в советской школе фундаментальное общее среднее образование!
Только природа не терпит пустоты:
– И если где-то очень много развелось одного житейского ингредиента, то обязательно в этой, когда в густой, а когда и в не очень наваристой, каше вдруг и перестанет хватать другого слагаемого!
Потому и плодились, наряду с толстыми учебниками, не менее объёмные сопутствующие официальной учёбе дополнительные материалы.
Только были они взяты уже не из личного читательского багажа самого ученика, а исключительно со стеллажей публичных библиотек.
И как довелось заметить:
– Были куда толще обязательных учебных пособий для того или иного класса (не путать с рабоче-крестьянским делением).
Видно это было:
– Особенно по такому учебному предмету, как литература!
Других особенностей пособий для изучения школьной программы более не наблюдалось:
– Хоть кути-верти, хоть стой, хоть падай на месте, но никуда при таком образовательном раскладе не пожалуешься.
Приходилось просто смириться:
– Коли заносили в обязательный список произведений для классного и домашнего чтения произведения тьмы-тьмущей всевозможных мастеров великого и могучего средства межличностного общения.
…Если утверждать от себя лично, к тому же делая это немного с гаком, то велели нам руководители партии и народа жить и действовать по заранее утверждённой школьной программе.
А это значит, ни много, ни мало:
– Изучать, практически всех авторов удостоенных государственной благосклонности!
И особенно тех, кто сумел, несмотря на прошлое своё дворянство и немалые чины, ещё и отличиться с гусиным пером в руках:
– Своим отрицанием того же самого проклятого царизма.
Вот от такого классика русской изящной словесности, однажды и пошли в народ всевозможные крылатые выражения.
Да и как не пойти, коли крылатым оказался не только текст, но и, даже название, этого бессмертного в веках произведения:
«Горе от ума»!
Не считая того, что выполняя домашние задания, ученики хвалили именно этого автора:
– Не только за лёгкость письма и краткость мыслей!
Особенно нравился господин Александр Грибоедов и прежде, да и теперь, нерадивым школьникам.
Правда, в основном за то, что он успел написать:
– Не так уж много текстов за свою, пусть такую, сравнительно недолгую, но вполне достойную деятельность на ниве дипломатического служения государству.